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语文人教版七年级下册《狼》教学设计.ppt

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猜成语;;;zhuì ;二读:读出节奏;三读:读通文意;三读:读通文意;屠户; ;3 .对于这个故事作者是如何评价的?   狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 4 .“止增笑耳”这句话紧紧嘲讽的是恶狼吗?恶狼的结局说明了什么?从屠户与狼的斗争中你得到什么启发?   狼实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。恶狼的结局讽喻像狼一样的恶人,不论怎样的狡诈,终归要失败。从屠户与狼的斗争中我明白了对待狼一样的恶势力,不能妥协让步,必须像屠户一样敢于斗争,善于斗争,才能取得胜利。;五读:读出情感;请用原文回答 1 .两狼的计谋: 2 .前狼假寐的姿势: 3 .前狼假寐的神态: 4 .前狼假寐的目的: 5 .后狼径去的目的: ;通“只”,只。;解释多义词: 2.意 ①意暇甚: ②意将隧入以攻其后: 3.敌 ???恐前后受其敌: ②盖以诱敌:;名词作动词,打洞 ; ●古今异义 ●去 古义:离开。如:一狼径去。 今义:往。如:出去。 ● 少 古义:一会儿。如:少时, 今义:数量小。如:少量。 ●几何 古义:多少。如:几何哉。 今义:数学的一种,几何学。 如:几何知识。; 作 业 1.背诵全文 2.完成研讨与练习二

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