语文人教版七年级下册《社戏》.pptVIP

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  • 约 8页
  • 2019-03-08 发布于河南
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季羡林 1、读出景物描写所蕴含的情 感 2、品出人物描写所展现的人 情美 3、悟出字里行间所表达的作者情 第一步   跳读找线索 请同学们跳读课文,思考以下问题: 1.文章围绕社戏进行,你觉得那出社戏好看吗?豆好吃吗?并从文中找出依据。 2.既然戏不好看、豆不好吃,为什么文章结尾却说“真的,一直到现在,我实在再也没吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戏了。” 第二步 小说塑造了一系列人物形象,请为他们起一个绰号,并从文中找出相应的依据 。 提示:可从人物的相貌、性格、身份、等方面思考 第三步 找出文章中景物描写的段落,读出景物之美,景中之情 你认为还原后的小说《社戏》一文除了表达对故乡纯朴民风和优美景色的怀念,还表达了怎样的情感? 第四步 1.找出三个自己喜欢的句子并背诵 2.把自己参加过的一次活动的 情况写下来,要求适当运用本 课人物描写和景物描写的方 法,字数不少于200字。                                景美     社戏      人美       向往                  情美

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