语文人教版七年级下册猫课件.pptx

duó作者：郑振铎学习目标：1、学会整体感知的方法，并在文章中筛选关键信息。2、体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。字词辨析 污涩 怂恿 一缕 蜷伏 怅然 诅骂 红绫 惩戒sès?ngy?nglǚquánchàngz?língchéng二、初读文意，整体感知 速读课文，从外形、性情、在家中的地位、家人态度、结局等方面概括三只猫的特点，完成下表。外形性情家人态度家中地位结局第一只第二只第三只 “我”家养的第 只猫，它的外形 ，性情 我们家人 ，它是我们家的 ，结果… 外形性情家人态度家中地位结局第一只花白的毛，如带着泥土的白雪球活泼、好动喜欢小侣病死第二只浑身黄色，很可爱更活泼，更有趣喜欢亲密同伴丢失第三只毛色花白，并不好看，瘦，毛被烧脱了几块，更觉难看。不活泼、忧郁不喜欢若有若无，不大喜欢打跑而死第一只第二只第三只探究问题 三只猫遭遇不幸后作者的情感有怎样的发展变化？ 三、精读课文，深入理解品读15-34段，讨论： 为什么“我”对于第三只猫的死比前两只猫的亡失“更难过的多”？“芙蓉鸟事件”在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？ 30、我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！31、我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？32、两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。33、我永无改正我的过失的机会了！34、自此，我家永不养猫。“冤案”的造成有哪些因素？ 为什么“我”对于第三只猫的死比前两只猫的亡失“更难过的多”？主观臆断妄下断言偏见 你觉得怎样可以避免这次冤案的发生？（提示：从人和猫两个角度去分析）问题探究： 猫——完善自我 人——客观公正、冷静理智； 宽容仁爱、关爱弱小 现实生活中有没有像“可怜猫”一样的“可怜人”？file:///C:\Documents%20and%20Settings\Gateway\桌面\猫\天空之城%20.mp3我们又该如何对待他们？延伸拓展：他们也是花一样的年华他们一直在努力着每一个荒远的村庄， 都有一个家园期待被点亮！每一点努力的背后， 都有一颗心灵期待被呵护。每一双期待的眼睛背后， 都有一个梦想期待被发现课后作业： 写 出 你 的 感 悟！