高中生物第1章遗传因子的发现微专题一分离定律的常规解题方法课件新人教版.pptxVIP

[学习目标]　 1.结合实例，强化对分离定律的认识和理解。 2.掌握分离定律常见题型的解题思路方法。 [核心素养]　 1.理性思维——模型与建构、演绎与推理。 2.科学探究——分析讨论：显隐性判断、杂合子和纯合子鉴定。 微型专题 内容索引 考题精选 微型专题 一、性状的显、隐性的判断方法 例1　某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对遗传因子控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是 A.抗病株×感病株 B.抗病纯合子×感病纯合子 C.抗病株×抗病株，或感病株×感病株 D.抗病纯合子×抗病纯合子，或感病纯合子×感病纯合子 √ 答案 解析 解析　根据显性性状和隐性性状的概念，具有一对相对性状的纯合亲本杂交，子一代表现出来的性状为显性性状，未表现出来的性状为隐性性状，A项中若某一性状为显性杂合子，而另一性状为隐性个体，则不能判断出显隐性关系，A项错误； 抗病纯合子×感病纯合子，该组合中均为纯合子，其后代必为杂合子，且表现为亲本之一的性状，则该性状为显性性状，B项正确； C项中的可能性与D项相同，如感病株×感病株(抗病株×抗病株)均为纯合子，其后代表现型与亲本相同，无法做出判断，C、D项错误。 设A、B为一对相对性状 (1)定义法(或杂交法) 若A×B→A，则A为显性，B为隐性。 若A×B→B，则B为显性，A为隐性。 若A×B→既有A，又有B，则无法判断显隐性。 (2)