高中数学第四章圆与方程章末总结课件【新人教A版】.pptxVIP

章末总结 网络建构 主题串讲 网络建构网络点拨一种确定圆的方程的方法:待定系数法.两种解决直线与圆位置关系的方法:代数法、几何法.一种常用数学思想:数形结合思想. 主题串讲一、圆的方程【典例1】 已知动圆C经过点A(2,-3)和B(-2,-5)(1)当圆C面积最小时,求圆C的方程;(2)若圆C的圆心在直线3x+y+5=0上,求圆C的方程.规律方法用待定系数法求圆的方程的一般步骤.(1)选择圆的方程的某一形式;(2)由题意得关于a,b,r(或D,E,F)的方程(组);(3)解出a,b,r(或D,E,F);(4)代入圆的方程.即时训练1:已知直线l经过两点(2,1),(6,3).(1)求直线l的方程;(2)圆C的圆心在直线l上,并且与x轴相切于(2,0)点,求圆C的方程.规律方法三、圆与圆的位置关系【典例3】 已知圆C1:x2+y2+2x-6y+1=0,圆C2:x2+y2-4x+2y-11=0,求两圆的公共弦所在的直线方程及公共弦长.规律方法两圆相交常见问题的解法(1)若两圆相交,只要x2,y2的系数对应相等,两圆方程作差所得方程即为两圆公共弦所在直线方程.(2)求两圆公共弦长,①利用两圆方程组成的方程组求得两交点的坐标,再利用两点间距离公式求解即可;②利用圆心到公共弦所在直线的距离及勾股定理也可求得公共弦长.规律方法 利用数形结合解决有关圆的最值问题利用数形结合解决最值问题时,首先