国家级虚拟仿真试验教学中心遴选要求遴选要求主要内容虚拟.DOC

附件5 国家级虚拟仿真实验教学中心遴选要求 遴选要求 主要内容 虚拟仿真实验教学资源 1 虚拟仿真实验教学资源建设 教学资源的创新性、先进性、必要性，实验项目的丰富程度； 真实实验无法开展或高危险的实验教学资源；或大型、综合的虚拟实训资源；或模拟真实实验教学中成本高、资源（包括能源和试验原材料）消耗大、污染严重的实验教学资源；其他虚拟仿真实验教学资源； 教学资源的原创性，开放共享的可能性。 2 虚拟仿真实验的教学平台建设 可通过配置、连接、调节和使用虚拟实验仪器设备进行实验； 根据平台提供的仪器设备自由搭建合理的典型实验项目； 具有信息发布、数据收集分析、互动交流、成绩评定、成果展示等功能。 3 科研成果转化为实验教学内容 科研设备用于虚拟仿真实验教学； 科研成果拓展虚拟仿真实验教学范围、丰富虚拟仿真实验教学内容； 科研成果开拓学生视野、提升知识结构、培养综合设计和创新能力。 4 校企合作 校企共建共管的合作模式和成果； 虚拟仿真实验教学可持续发展思路和办法的可操作性。 5 资源共享 目前虚拟仿真实验教学资源的共享状况； 进一步实现共享的计划与安排。 实验教学队伍 1 教师水平与实验教学水平 中心负责人与骨干教师的学术水平高； 教学能力强，实验教学经验丰富，教学特色鲜明。 2 队伍结构与素质 学科专业教师与信息技术研发人员配置合理； 青年教师的培养计划科学合理，并取得实际效果； 有企业背景的人员参与教学中心建设。 学校信息平台 1 校园网络及教学信息化平台水平 有大型存储设备，能够保障学校的网络应用； 校园门户网站对校内外公布虚拟仿真实验教学信息，提供虚拟仿真实验教学平台链接等相关服务。 2 网络管理与安全 有用户身份管理、认证和计费管理系统，提供用户认证和权限等级识别； 具有网络防病毒、信息过滤和入侵检测功能，实现网络的安全运行、管理和维护。 管理机制 1 组织保障与管理规范 有虚拟仿真实验教学建设、技术支持和运行维护的专职队伍； 有教学中心专职队伍的管理办法； 有设备运行、维护、更新和管理的相关规范。 2 资金保障 学校有持续稳定的虚拟仿真实验教学建设和管理经费。 创新和特色 虚拟仿真实验教学中心建设中的创新举措或特色应用。