九年级政治_第7课第一框《造福人民的经济制度》(人教版九年级).pptVIP

学习目标 1、掌握“三步走”战略；了解公有制经济、非公有制经济的含义及作用。 2、知道我国社会主义初级阶段的基本经济制度；理解坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的必然性。 3、体会国有制经济、集体经济和非公有制经济的不同作用。 4、用平等的眼光看待非公有制经济，热爱和拥护我国的基本经济制度。 自学指导 请同学们认真阅读教材90—94页的内容，找出以下问题的答案： 1、经济发展“三步走”战略，“两个一百年”分别是什么？ 2、公有制经济包括哪些？国有经济的含义、地位及作用； 3、集体经济的含义、作用； 4、个体经济、私营经济的作用，国家对其的态度是怎样的？ 5、我国的基本经济制度是什么？实行的原因是什么？6、促进国民经济持续健康发展的必然要求是什么？（10分钟后找学生回答） 答：（1）改革开放后我国人民生活所发生的变化，改革开放以来我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平和质量得到了明显提高。 （2）差别在于：A、家庭消费支出的结构发生了变化；B、是支出的数额大小明显发生了变化。 （3）说明了：改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，人民生活水平和生活质量得到了明显提高，基本实现了由温饱向小康的转变。 共享建设成果、同绘宏伟蓝图 1、实现宏伟目标的战略部署——“三步走” 三步走 时间 国民生产总值目标 人民生活目标 第一步 1981-1990 翻一番