中年期生与智力的发展课件.pptVIP

* 統合的思考 1.成年人傾向以一統合的方式思 2.以自己的生活經驗加以過濾 * 研究:摘要故事 年輕人侷限於故事內容。 中年人同時考慮兩層次，將故事內容和故事對個人獨具的心理和隱喻意義加以統合。 統合思考具有情緒和社會的意義。 * 實際的問題解決 「是」 、 「否」的問題：年齡越長表現越差，但卻是實際問題的最佳解決者，尤其四、 五十歲的人。 研究結果發現四十幾歲的人比起較年輕或較年長的人，是最佳的問題解決者。 中年人可說極善於運用自己在日常生活中有過的豐富經驗。 * 成年學習者 成熟的學習者比以前同年紀的人動機更高。 雖比年輕的同學來的焦慮並缺乏自信，卻以自己豐富的生活經驗來彌補在特殊學業技能上的不足，並以此應用到學校的教材上。 * 中年期的工作 職業的型態： 1.年輕時所選擇的事業巔峰，收入、影響力和受尊重的程度在此時期最高。 2.處於新職業的入門階段，顯示出從事多種事業的傾向。 * 型態Ⅰ：穩定的事業 此時正處於收穫期。 Ex：企業、學術和政治的領袖多為中年人。 此時期的中年男性可能落入以下兩種範疇：「工作狂」與「圓熟者」 。 * 工作狂 為了在退休前求取經濟上的安全感，或難以放鬆自己的任何一項權利，因此以一狂熱的步調工作。 * 圓熟者 與自己的成就達成妥協，縱使他們的事業並不如原先的預期。其中適應最好的人具有一種輕鬆感而非失敗感。 (較快樂、少譏誚、脾氣較穩定)