血型鉴定及心电图描记.doc

蚌 埠 医 学 院 教 案 课程 名称 中文 机能实验学 选用 教材 机能实验学教程 （安徽科学技术出版社，关宿东主编） 授课 时数 4 英文 Functional experiment 章节 及 内容 四、人体血压测量、血型鉴定及心电图描记 授课 地点 E座 一楼 教学目的和要求 1．理解间接测定血压的原理，掌握并测定人体肱动脉收缩压与舒张压的方法。观察运动对人体动脉血压的影响. 2. 掌握人体心电图的引导和描记方法 ，理解心电图记录的基本原理，认识心电图的组成成分并了解其意义，分析各成分的时程、电压、形态等。 3．熟悉ABO血型鉴定的方法，充分认识输血时血型不合所造成的严重后果。 教学重点与难点 重点：1动脉血压间接测量原理及影响因素 2.正常心电图波形及生理意义 3.心电图测量临床意义 4.ABO血型划分依据鉴定方法 难点：1.运动对动脉血压的影响机制 2. 心电图机的工作原理 心电图的形成机理 心肌细胞动作电位与心电图的波形有何异同？(来源、记录对象、表达的意义等) 教学方法 讲授法 ，讨论法，示教 教学手段 教学录像，CAI 教学过程及时间分配 主要教学内容 教学方法 20分钟  120分钟 20分钟 1. 复习动脉血压、心电图、ABO血型的理论知识 2.介绍本次实验目的： 3. 介绍动脉血压测量仪器血压计的结构、测量方法  4. 介绍心电图机的使用方法： 5.介绍ABO血型的鉴定方法： 6. 学生操作与辅导 7. 讨论思考题、结论及重点内容辅导 8. 总结 讲授 示教 指导 讨论 布置作业或思考题 1．说出动脉血压的概念，简述动脉血压的形成及其影响因素。 2． 轻度运动后血压发生什么样的变化？分析这些变化的机制。 3．用标准Ⅱ导联记录时，正常心电图可见到哪几个波？各有何意义？ 4．正常心电图的主要间期各为多少？有何意义？ 5．在不同的导联上，为什么心电图各波的大小和方向不同？ 6．如何鉴定并判断受检者的血型？ 7．经血型鉴定后，若是同型血，是否可直接输血？为什么？ 8．ABO血型系统与Rh血型系统各有何特点？ 双语词汇 动脉血压（blood pressure,Bp） 收缩压（Systolic blood pressure,SBP） 舒张压（Diastolic blood pressure,DBP） 心电图（electrocardiogram, ECG） 参考书籍 1、关宿东主编，《机能实验学教程》，第一版．安徽科学技术出版社，2003 2、朱大年主编，《生理学》，第7版，人民卫生出版社,2008 3、姚泰主编，《生理学》（8年制），人民卫生出版社，2005 4、陈文杉主编，《诊断学》,第七版，人民卫生出版社,2008 课后小结 通过这一次实验课的的教学，不仅要使学生对人体动脉血压、心电图及ABO血型的的相关理论知识内容有比较全面的了解，而且要使学生熟练掌握动脉血压、ABO血型、心电图测定的实验方法及测定原理。