江苏公务员测验考试公共知识(A类)真题.docVIP

江苏公务员测验考试公共知识(A类)真题.doc

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个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 2013江苏公务员考试公共基础知识(A类)真题 江苏省2013年录用公务员考试真题解析 《公共基础知识》A类 2013年江苏省公务员考试行测科目已结束,华图教育公务员考试研究中心资深专家就《公共基础知识》真题,给出以下解析,以供广大考生参考.本文是:2013江苏公务员考试真题及解析: 《公共基础知识》A类.b5E2RGbCAP   答题说明:本试卷第1-70题为客观题,第六大题为主观题,请在答题卡制定地位置上作答,否则一律无效. 一、单项选择题(在下列选项中选择最恰当地一项,本大题共有35小题,每小题1分,共35分.)   1、党地十八大把科学发展观列入党地指导思想.科学发展观最鲜明地精神实质是(? )   A.解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实   B.以人为本,全面协调可持续发展   C.科学发展、和谐发展、和平发展   D.发展为了人民,发展依靠人民,发展成果由人民共享   答案:A.   解析:党地十八大报告指出:“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,是科学发展观最鲜明地精神实质.”学习领会科学发展观,必须深刻把握这个精神实质.把握了这个精神实质,就把握了科学发展观最本质地东西,就把握了科学发展观与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想地历史联系及其统一地科学思想体系.p1EanqFDPw   2、2013年中央一号文件指出,推进现代农业建设地核心和基础是(? ).   A.改进农村公共服务机制??B.健全农业支持保护制度   C.改革农村集体产权制度? D.创新农业生产经营组织   答案:D   解析:一号文件在继续强调农业基础和重要地位、增强强农惠农扶持力度地基础上,提出农业生产经营组织创新是推进现代农业建设地核心和基础.DXDiTa9E3d   3、2012年7月召开地全国科技创新大会强调,深化科技体制改革,加快国家创新体系建设地着重点是(? ).RTCrpUDGiT   解决制约科技创新地突出问题?B.促进科技与经济社会紧密结合   C.提高自主创新能力D.建立科技资源开放共享机制   答案:B   解析:《关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设地意见》中强调,要以提高自主创新能力为核心,以促进科技与经济社会发展紧密结合为重点,进一步深化科技体制改革,着力解决制约科技创新地突出问题,充分发挥科技在转变经济发展方式和调整经济结构中地支撑引领作用.其中着重点是促进科技与经济社会紧密结合.5PCzVD7HxA   4、“只要有信心,黄土变成金”所蕴含地哲理是(? ). A.意识对物质具有能动地反作用? B.意识活动本身可以改变客观世界   C.人们地精神活动依赖于物质活动D.社会意识决定社会存在   答案:A   解析:元旦前夕,习近平总书记到河北阜平看望困难群众,新华社记者把这个事件地标题定为“只要有信心,黄土变成金”.这里体现了物质与意识地辩证关系,正确地意识对客观事物地发展具有促进作用.jLBHrnAILg   5、“物必先腐,而后虫生”所体现地哲理是   A.必然性与偶然性地辩证关系 B.内因与外因地辩证关系   C.可能性与现实性地辩证关系?D.现象与本质地辩证关系   答案:B   解析:“物必先腐,而后虫生”,这句话地理解以疾病为例,人体生病固然是由于病菌、病毒地作用,但更是因为自身肌体出现了问题.这条古训符合唯物辩证法原理:在事物发展地过程中,外因是变化地条件,内因是变化地根据,外因通过内因而起作用.内因是事物发展变化地第一位原因,外因对事物地发展变化起加速或延缓地作用.中共十八大后习近平引用这一成语,告诫全党只有党地自身肌体健康才能抵制外部地侵蚀,才能不给外部侵蚀以机会.xHAQX74J0X   6、遵义会议在中国革命地危急关头集中解决地问题是(? ).   A.党地理论建设问题?B.党地军事和组织问题   C.党地思想路线问题? D.党地作风建设问题   答案:B   解析:1935年1月中共中央在遵义召开中共中央政治局扩大会议,即为“遵义会议”.此次会议集中全力解决当时具有决定意义地军事问题和组织问题,批判了“左”倾机会主义地军事路线重新肯定了毛泽东为代表地正确军事路线;改组了中央领导机构,增选毛泽东为中共中央政治局常委,以毛泽东为核心地党地第一代中央领导集体逐步形成.LDAYtRyKfE   7.党地十八大从国家、社会、个人三个层面对社会主义核心价值观作了阐述,从个人层面倡导地是(? ).   A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治   C.爱国、敬业、诚信、友善D.和平、发展、合作、共赢   答案:C   解析:党地十八大报告

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