班级活动案例：我爱南海,更爱南海的快乐文化.doc

PAGE 班级活动案例 “我爱南海，?更爱南海的快乐文化”主题班会 南海区 里水镇 麻奢小学 利爱芳 一、主题班会名称：我爱南海，?更爱南海的快乐文化 二．主题班会目的和意义： 通过学生的自主活动，增进学生对家乡地理、历史、名人和“南海快乐文化”的了解；让学生了解家乡的灿烂文化，提高学生的审美能力，培养学生热爱家乡的情感，培养学生的组织能力、讲演能力、合作能力、交往能力；树立竞争意识。 三、主题班会选择的理由：响应学校对我们提出的要求，针对同学们对家乡的文化理解不够深入，对我们的家乡——南海的文化，很多的同学都不甚理解的情况下，确立此活动方案，使学生对家乡的灿烂文化更加了解，激发学生热爱家乡的情感。同时也让学生的各方面的素质得以提高。 四、策划的思路：主要通过学生喜闻乐见的形式进行活动。再加上同学们通过前段时间各小组的调查、走访、资料查询，对南海地理、历史名人的姓名、生平、人物和南海发展历史以及“南海的快乐文化故事”等内容有了一定的了解的基础上而确定活动的形式，主要有：诗歌朗诵、新闻汇报、相声、讲故事等。 五、策划准备过程： 1、由老师牵头组织讨论并提出本次活动主题以及意义。 2、研究决定此次活动的形式以主题班会的形式开展。 3、分配小组同学搜集相关视频、图片以及文字资料。 4、各小组排练好演唱歌曲及相关表演的内容。 5、多媒体设备一套、课件。 六、活动过程： （主持稿）主持人：甲：廖紫嫣 乙：程愈（一）、走进南海 甲：有一个地方，有美丽的田野，碧绿的河水，流过无边的稻田！ 乙：有一个地方，平静的池塘中，开满了荷花，金色的鲤鱼，长得多么肥大！ 甲 、乙：这就是我们的家——南海！南海不仅美丽富饶，物产丰富，而且有深厚的文化底蕴，拥有灿烂辉煌的文化，如龙舟竞渡、狮王争霸，丰富的社区文化。 甲：现在有请我们的文娱小记者，冯夏同学，展示拍到的几组镜头，请同学们欣赏。 请冯夏同学展示图片课件，并作简单介绍： 组图1:简介：请欣赏，这是2010年珠三角休闲欢乐节，5月1日那一天，我和爸爸去千灯湖游玩时拍摄到的最具中国特色的龙舟文化。 组图2：请同学们继续欣赏：这也是2010年珠三角休闲欢乐节期间，在西樵山上表演的醒狮文化——狮王争霸。够威武吧。 组图3：同学们现在看到的是丰富多彩的社区文化活动，看有健身舞比赛，欢乐村居行的活动。妇女厨艺大赛。真是节目多多，快乐多多。我的介绍完了，谢谢！ 甲、乙：同学们让我们一起走进南海，歌颂南海，请 同学们一起朗读诗歌《走进南海》。 各组同学进行表演：诗朗诵《走进南海》 南海，一个和谐的地方。（1、2小组朗诵） 秦王置郡，隋朝设县，岭南文明，和谐兴盛。 汉晋桑蚕，五代开陶，唐有洋商，富裕安详。 西江北江，河网纵横。龙舟激昂，狮舞人欢。 樵山叠翠，文明灯塔，旷野浩然，圣贤辈出。 南海，一个智慧的地方。（3、4小组朗诵） 广佛大地，南海气魄如歌；謀篇布局，南海承东启西； 港澳如邻，南海胸怀广阔；立足家园，南海放眼寰宇。 南海，一个活力的地方。（全班学生朗诵） 一环添翼，城区如虹；虎踞龙盘，八骏齐奔。 新兴产业，加速加力；创造未来，再现蓝图。 甲：雄鸡一唱天下白，春风一吹百业兴。 神州大地换新颜，南海人民创奇迹。 乙：南海经济文化突飞猛进，短短几年，南海市不仅成为一座园林式的现代化城市，而且人民的生活更甜美、更快乐、更丰富。快乐文化越来越多，丰富了人们的生活。丝丝的春雨，和谐文化滋润着南海文明的花园； 甲：南海，物质文明上了一层楼，快乐文化之花更结硕果。 如粒粒的细沙，铺垫着文明的大路； 乙：如点点的萤火，汇聚着文明的航灯； 甲：这就是我们——南海人！ 乙：看，快乐文化之花处处开…… 甲：下面看看派出去的巡城马有什么新闻告诉大家。 （二）、巡城马（社会调查报告）：快乐文化之花处处开 内容 ：各小队汇报“有关南海的快乐文化“的调查报告，有图片的出示搜集的图片。 一号巡城马：据调查，南海区体育总会主席关润雄表示，国际标准龙舟赛将是今年11月举行的广州亚运会参赛。在新闻发布会上，主办方正式发出英雄帖，邀请海内外龙舟健儿争渡南海千灯湖。 南海的龙舟队伍是一支世界上最优秀的队伍。五一那天扬名海内外的九江男女子龙舟队、大沥中联男子龙舟队和西樵蒙娜丽莎女子龙舟队均有出战。 ??? 2007年5月，亚奥理事会确定龙舟为广州亚运会正式比赛项目。这项拥有更多中国元素的传统体育项目——赛龙舟将通过亚运会展示在世人面前。 近年来，随着世界龙舟运动的不断发展，澳门、澳大利亚、中国台北等国家和地区的龙舟队在这次亚洲锦标赛上有了明显的进步，但南海龙舟依然保持着“龙头”