黄东坡数学培优竞赛新方法实数答案.docVIP

PAGE PAGE 1 实数的概念与性质 20. 证明：（1）、当c=0时， 因为 bc=ad 所以 a=0，且d≠0，（Y分母不能为零）， y=，为有理数。 当c≠0时， y = 因为bc=ad，即b= 所以y=，为有理数 综上述：当bc=ad时，y为有理数。 （2）（1）、当c=0时， 因为 bc≠ad 所以 a≠0，且d≠0，（Y分母不能为零）， y=，为无理数。 当c≠0时，y = 因为bc≠ad，即b-≠0， 所以y为无理数 综上述：当bc≠ad时，y为无理数。 19. （1） （2） ∵； ∴； 18 一个数开平方的条件是它大于等于0，开平方结果也是大于等于0 得 17 16利用已知条件a2+b2=4ab与完全平方公式（a±b）2=a2±2ab+b2的联系，找到与所求比值的关系． 15根据负数没有平方根，得到a-2007大于等于0，然后根据a的范围化简绝对值，移项后两边平方即可求出所求式子的值． 14 解： 得 a为正数 得=5 = 13 ∵ （22=4 32=9推） ∴ ∴原式= 12 （4）令k=√a+√b，a、b、k均为有理数 √a=k-√b 两边同时平方，得 a=k2-2k√b+b 2k√b=k2+b-a 若k=0，则a=b=0，显然√a和√b都是有理数 若k0，则√b=(k2+b-a)/2k， 所以√b为有理数，同理√a为有理数 综上所述，√a和√b都是有理数 所以答案为 4 11先把原方程移项、去分母化简，可得到一个等式方程，即可得到关于x、y的方程组，求得x、y的解再求x-y的值即可． 10 （1）先求分别当n=1、n=2、n=3时原式的值，由此得出规律当n=n时原式=3…3，（n个）． （2）将被开方数的分子、分母提公因式，约分，再开平方，约分即可． 9 8 由可有：X≥1；由可有：X≥2；由可知：X≥-2. 综上所述：X≥2， 所以有：当X=2时，代数有最小值：++ = 1+0+2 = 3 7 得 故 6 因为与都有意义，所以x=π，所以答案为： 5 解：AB长度为 则C = 1-()=2- 答案为 C 4 3 2根据一个数的两个平方根一定互为相反数，即可得到一个关于a，b的方程，即可求解． 1 原式变形为： 得：；y=3 例5 与第20题相同 例4 23，所以25-3 所以 x=2， y=5--x= 3- 从而a*2(3-√7)+B(3-√7)^2=1 展开得到:(6a+16b) - (2a+6b) 由于a，b均为有理数，要使上式成立，只有：6a+16B=1；2a+6 解得a=3/2，b=-1/2 所以a + b = 1 例3 根据实数定义：， 得 例2 与14题相同 例1 解1 解2 解3 林老师好好研究研究，感觉存在一个同步的问题