英语人教版八年级上册unit 5 Section 1a--1c.docVIP

Go For It Book 8A Unit 5 Do you want to watch a game show? Section A 1a-1c 教材 学情 目标分析 一、教材分析 本次教学内容选自人教社新目标八年级上Unit5 Section A 1A—1C。该单元话题是Entertainment功能是talk about preference and making plans 本节课1A-1C,课型定位为听说课。主要学习不同类型的电视节目或电影的英文表达，并使用目标句型谈论偏好和理由。首先， 通过图片的形式让学生了解并学习电视节目的表达方式， 并使用“笑脸”和“哭脸”来练习谈论喜好的句式， 如 I like… / I don’t like…/ I don’t mind…/ I can’t stand…等。在听力对话环节，再现了表达偏好的句式，本节课通过听说训练，让学生逐渐从模仿语言过渡到运用语言，尝试使用所学语言表达自己真实的想法。 二．学情分析 八年级上的学生具备了一定的英语词汇和句型结构表达，并任然保持较浓的学习英语的兴趣。本节课的话题内容是学生们非常熟悉的。在日常生活中，他们能够接触到各种类型的电视节目，并且也有着自己的喜好。所以在呈现新内容时，图文并茂，形象生动的让学生感知目标词汇和句型。What do you think of 这一句型学生见过，但没重点讲解。 三、教学目标 本节课结束后，学生能够做到： 1.通过看图片展示，跟读，记忆挑战后，会读和会说本课的7种不同电视节目的类型的词汇：sitcom, news, soap opera, talent show, sports show， news, talk show 2.通过跟读句型，两人会话，快速记忆后，能在创设的语境中会用目标语言谈论自己喜好的节目类型。 A：What do you think of talk shows/news….? B: They are OK. I don’t mind them/I can’t stand it….. 3.能听懂七种节目类型词汇表达和本节课所学的4种表达自己喜好的方式。 4.课后优生能用所学的词汇和功能句型写出一小段report，而后进生能够把所学词汇和句型造句。 5.能够根据自身兴趣爱好和需要选择合适的电视节目，培养积极向上的生活情趣。 四、重点难点 1.会说，会写七类电视节目类名称。 2.用目标语言进行真实的语境会话练习。 难点：1. 学生熟练说出soap opera, I don’t mind…/I can’t stand…. 2.学生要在真实的语境中运用目标语言进行会话练习。 教学过程设计（方法、手段、意图） Stage One Pre-listening T’s activities Ss’ activities purpose Step 1 Lead-in Greet students by showing them pictures T Shows students a picture, and ask them two questions: Do you like watching TV? / What TV shows do you often watch? Answer T’s questions according to what they have learned about TV shows before individually 用紧张和笑脸图片引入，让学生在公开课上不紧张。再用图片和问题引导学生进入话题谈论，检查学生预习7种电视节目名称情况，激发他们原有的有关电视节目的背景知识. Step2. Presenta- tion Task one Look and say Task two Challenge memory 1.use pictures to show them 7 kinds of TV shows. 2.teach them the vocabulary of seven kinds of TV shows by making small conversations between T-S,S-S 3.The teacher says the target language according to the smiling faces or the sad faces next to the pictures. I love it /I like it /I don’t mind it / I don’t like it / I can’t stand it. let students how to express their pre