英语人教版八年级上册Unit 8 Section B 2a---2e.doc

教学设计 Unit 8 How do you make a banana milk shake? Section B 2a---2e 【教学目标】 知识目标：能正确运用词汇和常用表达：traditional, traveler, England, celebrate, pepper, plate, temperature, place； mix together, fill…with…, cover…with…, serve… to…, give thanks for； 能力目标： 能说出美国感恩节的由来及火鸡的制作过程和方法, 并掌握按顺序表达食物制作过程的方法；能用英语介绍中国的传统节日及饮食习俗。 情感目标：了解中西饮食文化的差异，学会尊重别人的风俗；培养学生的感恩意识。 【教学重难点】 重点是巩固食物制作的相关描述，难点是了解阅读材料中关于美国感恩节历史文化的相关内容。 【教学过程】： Step 1 用图片和有关感恩节历史的录像导入，增加学生的兴趣。 Step 2 速读课文，回答大意问题。 Step3 精读课文，以思维导图的形式，回答第一段的5个问题；然后以图片的形式讲解火鸡的制作过程。 Step 4 2d练习，巩固火鸡制作的表达方式。 Step 5组内讨论重难点。。 Step 6 听录音正音。 Step 7 小组活动，讨论中国的传统节日及饮食习俗，以粽子为例讲解其制作方法。 Step 8 情感升华，引导学生铭记自己的传统，激发热爱家乡的热情；感恩的心对待生活。 Step 9 作业，选一种传统食物写出其制作过程。