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在因特网上浏览信息 说学情 说教材 说教材 说教法 说学法 媒体与评价 教学过程 教学过程 教学过程 教学过程 教学过程 教学过程 教学过程 教学过程 教学过程 教学过程 教学反思 洋浦中学 李娜 说课程序 Click to add Title 三、说教法 Click to add Title 五、媒体与评价 Click to add Title 六、说教学过程 Click to add Title 七、教学反思 四、说学法 Click to add Title 二、说教材 一、说学情 一、说学情 1、初一的学生刚刚结束小学的学习，他们头脑灵活，好玩好动，思维方式比较活跃。 2、多数学生已经有了在因特网上浏览信息的经历，这种经历只是一种简单的实践，还没有上升到理论的高度。 3、部分学生能够使用搜索引擎，也有少部分学生对计算机的一些简单操作也是陌生的。这就给教师安排教学活动带来了一定的难度。 说课程序 Click to add Title 三、说教法 Click to add Title 五、媒体与评价 Click to add Title 六、说教学过程 Click to add Title 七、教学反思 四、说学法 一、说学情 一、说学情 Click to add Title 二、说教材 1、教材分析 内容：海南省信息技术七年级（上册）第二章第一节 后续章节从网络上收集、下载信息等，以后的网络知识 基础与铺垫 小学阶段涉及网络 前一课信息技术基础 理解浏览网页相关的概念 搜索网上信息 依据 教材分析 学情分析 2、教学目标 过程与方法: （1）培养学生的动手能力和自主学习的能力。 （2）体会因特网在现实生活中的作用。 知识与技能： （1）理解在因特网上浏览信息的相关概念。 （2）理解搜索引擎的功能，能够熟练地在因特网上搜索需要的信息。 情感态度与价值观： （1）培养学生学习信息技术的兴趣和利用信息技术解决问题的能力。 （2）通过我国旅游景区这个主题，增强学生的爱国热情。 3、重难点分析： 说教材 1、理解在因特网上浏览信息的相关概念及熟练使用搜索引擎查找信息 2、关键字的确定 根据对教材和学情分析以及教学目标的制定，本课把重难点定为 说课程序 Click to add Title 三、说教法 Click to add Title 五、媒体与评价 Click to add Title 六、说教学过程 Click to add Title 七、教学反思 四、说学法 一、说学情 Click to add Title 二、说教材 整合内容 实践出发 网上搜索 理解相关概念 结合已有的认知 课堂任务 分组协作 自主探究 游戏竞技 总结浏览网页的经验 总结搜索技巧 说课程序 Click to add Title 三、说教法 Click to add Title 五、媒体与评价 Click to add Title 六、说教学过程 Click to add Title 七、教学反思 四、说学法 一、说学情 Click to add Title 二、说教材 概念的理解运用 分析对比 分组协作 完成实践 理解问题 概念内化 理论实践统一 自主学习 总结经验 说课程序 Click to add Title 三、说教法 Click to add Title 五、媒体与评价 Click to add Title 六、说教学过程 Click to add Title 七、教学反思 四、说学法 一、说教材 一、说教材 Click to add Title 二、说学情 Click to add Title 二、说学情 媒体：网络教室、学案、演示文稿、帮助文档 评价：采用过程性评价与评价表评价相结合的方法，既在教学过程中随时随地对教学内容、学生学习态度、任务的完成情况、合作学习等方面进行评价，又要通过评价表对游戏竞技中竞赛结果、各个小组的表现等进行评价。评价以激励引导为主，让学生在评价中得到锻炼和进步。 说课程序 Click to add Title 三、说教法 Click to add Title 五、媒体与评价 Click to add Title 六、说教学过程 Click to add Title 七、教学反思 四、说学法 Click to add Title 二、说学情 一、说教材 一、说教材 Click to add Title 二、说学情 课前准备 第一环节 概念对比，知识小结 第五环节 竞技与评价 第四环节 技巧探究 第三环节 问题引题，分析概念 第二环节 1、课前准备 将学生机浏览器首页设成BLANK(空白页)，将帮助文档发到学生的电脑上 教学过程 2、问题引题，分析概念 114信息台