英语人教版八年级上册unit10 period1.docVIP

If you go to the party, you’ll have a great time! Period1 教学设计 一、教材分析： 本单元主要学习条件状语从句的用法，运用所学知识谈论人们做事可能出现的后果，并提出合理的建议。 二、设计理念： 1.以听说为主线，通过看、听、说、演练、唱、动手操练等一系列教学活动，使学生获得最基本的英语听说能力，并在教学中充分激发学生强烈的学习愿望。 2.通过多媒体教学资源中图片的应用与提示，提供有意义的代换练习，以利学生从大量的练习中熟悉本课句型。 3.运用结对练习、小组讨论、小组竞赛等形式，培养学生的合作意识和竞争意识。 三、教学过程： 1.从Greeting入手，自然引入歌曲 If You Are Happy,既创设了愉悦的课堂气氛，又第一次引出了本课重点句型：If you are happy, I will be happy. 2.从谈论周末活动安排入手，先由老师给出例句：If I am free, I will watch TV，再让学生从根据图片回答What will you do if you are free?逐步过渡到根据自己的实际生活编写对话。 3.接下来请几位同学上台根据卡片上的提示（如：play basketball）做动作，其他同学猜表演者所做的活动，并请表演者用卡片上的提示去补充句子：If I am free, I will 4、教师呈现图片，请学生结对或小组合作完成简单的对话。 5、将学生分成两组，根据图片提示编写句子，以编写对话较多一方获胜。 6.知识点拨：讲解有关条件状语从句的知识。 7.听力练习1a、1b，先听后跟读，并理解。 8. 9.Listening training 2a、2b 10.role-play the conversation 11.Homework: Do a survey(ask your family what they will do if they are free) who If …is free, ...will... 四、板书设计： Unit 8 If you go to the party, you’ll have a great time! If you are happy, I will be happy. If I am free, I will watch TV.