“对标找差距、赶超争先进”活动方案.doc

“对标找差距、赶超争先进”活动方案 开展对标活动要以党的十八大，和省市提出的一系列重大战略思想为指导，根据省、市、县委关于开展解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展的总体部署，紧密结合县委全县经济工作会议提出的任务目标，以激发党组织和党员干部干事创业的积极性、主动性、创造性为主线，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，引导党员干部，通过对标活动，找准自身存在的问题和不足，剖析落后的原因，明确追赶的方向和目标，形成比学赶超、争创一流的局面，推动全镇经济社会科学发展、跨越发展。 为深入开展“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动，推动全镇科学发展、跨越发展，根据县委“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”实施方案的精神，制定“对标找差距、赶超争先进”活动（以下简称“对标”活动）方案如下。 （一）指导思想 对标，就是通过比较分析，帮助单位及个人寻找、确认、跟踪、学习并超越自己的竞争目标。开展“对标”活动要以党的十八大，和省市提出的一系列重大战略思想为指导，根据省、市、县委关于开展解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”的总体部署，紧密结合县委全县经济工作会议提出的任务目标，以激发党组织和党员干部干事创业的积极性、主动性、创造性为主线，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，引导党员干部，通过“对标”活动，找准自身存在的问题和不足，剖析落后的原因，明确追赶的方向和目标，形成比学赶超、争创一流的局面，推动全镇经济社会科学发展、跨越发展。 （二）基本原则 开展“对标”活动必须坚持四个原则：一是先进性原则。高标准选择标杆，瞄准全县其他乡镇最佳典型进行对标。二是可比性原则。选择的标杆，基本情况与自身类似相近，做到可比、能学。三是针对性原则。注重区分主次、突出重点，把整体对标与单项亮点对标有机结合。四是实效性原则。坚持科学的方法论，在直观学习标杆经验做法的同时，注重学习标杆单位的精神、作风、思路、举措，并与自身实际有机统一，做到有指标比指标，没指标比工作，促进本单位工作创先争优，推动各项工作取得实实在在的成效。 （三）主要内容 对标中要联系实际、突出重点、明确目标，注重实效。重点在凝聚力、战斗力上对标。根据党组织创先争优“五个好”的要求，围绕县委、县政府中心工作，查找思想、组织、作风、党风廉政和制度建设方面，特别是机关效能、工作质量和干部作风等方面的差距，学习先进经验，明确努力方向，制定具体措施，完善“目标管理”，切实在推动全镇科学发展、跨越发展上发挥战斗堡垒作用，力争大队队伍建设和执法工作走在全县的前头。 共产党员重点在发挥先锋模范作用、保持先进性上对标。根据党员创先争优“五带头”和党员先进性要求，对照党员所在岗位的工作职责和承担的业务指标，对比先进人物以及行业或系统先进典型和工作模范，通过自己查、领导点、群众评等方式，认真查找党性修养、能力水平、工作作风、工作业绩、勤政为民等方面的差距，分析存在问题的原因。学习标杆，明确方向，制定措施，“亮岗履职”，“承诺尽职”，在各项工作中发挥先锋模范作用，在民评履职和单位业绩考评中名列前茅。 （四）方法步骤 “对标”活动要紧密结合“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论活动，主题活动的要求来展开，把握好以下环节： 1、选标。在深入开展调研、广泛听取基层和群众意见的基础上，按照民主集中制的原则，在全县范围内选择先进标杆党员的标杆选择，可由党员个人拿出初步意见后，报党支部审批，或由支部统一确定。 2、对标。对标对象确定后，要对所对标的对象进行全面、深入、细致的了解和学习，找准其核心优势构成要素，探索其之所以成为先进的“秘诀”。通过学习和对比，系统分析查找自身存在的问题和差距。在此基础上，制定单位，在学习过程中，不仅要学习所对标对象的具体做法，学习所对标对象成为先进的历程，还要注重学习所对标对象的精髓实质，真正把对标对象的经验做法具体化、实际化。 3、竞标。一是制定目标。按照“一岗双责、责任到人”的要求，围绕赶超对标对象、完成年度工作任务、提升自身建设水平，提出争创目标和赶超措施。二是分解目标。按照“细化、量化、科学化”的要求，以表格形式将争创目标和赶超措施转化为具有数量、质量、时限的具体目标和具体责任，立项分解人。