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* * 学习方法指导课之 听讲的策略 孙世卿 学习方法指导课之 听讲的策略 孙世卿 一、听讲整体策略 1、用心去听 。 2、避免偏见。 3、保持稳定情绪 。 4、关注无声的言语 ⑴、观察面部表情 。⑵、注意语调和音色。 ⑶、注意姿势表情 。 5、做出恰当的反应 ⑴、不要提太多问题。⑵、不要轻易打断别人。 ⑶、适当用眼睛交流。 二、听课策略的具体技术 1、 课前预习： ①选择预习重点。②明确预习任务。③履行三层次预习。④与其他学习环节相结合 2、 课堂听讲 ⑴积极听讲： ①紧跟老师的讲课思路；②超前思考，比较听课；③抓住老师讲课的重点；④随时总结；⑤注意和老师交流 ⑵、做好课堂笔记： ①备足笔记本；②做提纲式笔记；③科学分配注意力；④层次分明，一目了然；⑤多留空间；⑥利用符号和缩写；⑦准确记录 3、课后复习 ： ⑴课后回忆 ⑵精读教材 ⑶整理笔记 ⑷练习 三、什么是三层次预习 ？ ①学期预习。是指在开学前（假期里）或开学初，集中一定的时间，通览新教材，进行系统自学的过程。通过学期预习，了解了本学科的知识体系，就可以居高临下，从全局的高度进行学习。而且，这样预习也可以缓解平时学习的紧张。对于难度较大，自己感到吃力的学科，这种预习更有必要。 ②阶段预习。是指预习一章或