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Unit3 I’m more outgoing than my sister
Section B(2a-2e)
【教学目标】
Knowledge and skills :
1. 复习巩固掌握本课出现的生词及表达方式。
2. 掌握以下句型:1) A good friend is……2) Friends are like…….
3. 进一步练习用比较级对不同的人进行比较。
Process and methods:
通过听、说、读、写的练习,巩固所学知识,提高学生们在实际运用中的综合能力。
【教学重点难点】
进一步练习形容词比较级,发现自己朋友的特点并用比较级表达出来。
【教学过程】
Task : 2a-2e
1. Write the comparative forms of the following adjectives. Then use them to write five sentences about you and your friends.
2. Fast reading: students read the article quickly and find the answers.
1) Is Jeff less serious than most kids?
2) What does Mary think about her friends?
3) Is Huang Lei taller than Larry?
3. Careful reading: Read the article again. Find important language points.
【Purpose】细读全文,全面掌握文章内容。
The teacher tells a story about friendship. Then ask students: “What do you learn from the story? What is friendship?”
Students talk with each other in the groups and answer the question.
The teacher shows this topic of this lesson.
【Purpose】:
通过故事形式引出本课话题,能够吸引学生注意力,自然而然地进入正题。
Presentation
1. Show some pictures on the screen. Present some new words and expressions. (care about, make friends, be different, be similar to and so on)
2. Give students some minutes to remember the new words and expressions.
【Purpose】:复习单词,为后面句子打好基础。
Task : In 2e
1. Ask: “Which saying about friends is your favorite?”
“Which friend do you think about when you read this saying? Why?” Tell your partner about it.
Students talk with each other in the groups.
【Purpose】: 通过小组讨论,培养学生自主教学能力。
1.Summary
2. Do some exercises and homework.
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