声现象复习教学设计.docVIP

PAGE PAGE 2 PAGE PAGE 1 第二章声现象复习 教学设计 【复习目标】 1.学生能回忆并说出本单元的主要内容。 2.通过实验，认识声的产生和传播条件。 3.了解声音的特性及其影响因素。 4.了解声音在实际生活中的应用。 5.知道噪声的危害和控制方法，增强环保意识。 【复习重难点】 重点：声音的产生和传播条件 难点：声音的特性及其影响因素 【课时安排】1课时 【教学过程】 一、导入环节（2分钟） （一）根据复习计划导入课题。 今天我们一起来复习第二章声现象。 （二）出示复习目标 课件展示学习目标，指导学生观看。同时教师板书课题。 过渡语：了解了学习目标，请根据自学指导认真自学课本，时间约10分钟 二、自学环节（25分钟） （一）知识回顾，构建知识体系（10分钟） 课件展示复习指导，学生复习。 以回顾以前所学的主要知识为主，通过课件展示的复习指导与提示，使学生对学过的旧知识不断联想提取，再现脑海，引导学生进行系统回顾。 10分钟后比谁能正确完成检测题。准备展示 （二）复习检测（15分钟） 要求：让5个小组的的同学到黑板前展示，书写成绩和题目成绩记入小组量化，要求书写认真、规范，下面同学交换学案，小组长组织成员用红笔将错误画出，准备更正。 1.物理学中，把声音的 叫音调，音调是由发声体振动的 决定的。振动的越高，发出声音的音调就越