30度角所对直角边等于斜边的一半.ppt

单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 八年级上册数学 13.3 等腰三角形 （第4课时） 学习目标： 　1．探索含30°角的直角三角形的性质． 　2．理解含30°角的直角三角形的性质，并会应用它 进行有关的证明和计算． 学习重点： 含30°角的直角三角形的性质定理的发现与证明． 学习难点： 含30°角的直角三角形性质定理的探索与证明． 课件说明 问题　已知△ABC 中，∠A =60°,（ ）. 请你在括号内补充一个条件，使△ABC 能成为等边三角形. ∠B =60°（或∠C =60°） AB =BC、AC =BC、AB =BC =AC 导入新课 A B C 　　思考1　等边三角形是轴对称图形，若沿着其中一 条对称轴折叠，能产生什么特殊图形？ 新授 设疑解惑 　　思考2　这个特殊的直角三角形相比一般的直角三角形有什么不同之处，它有什么特殊性质？ 　　活动　用两个全等的含30°角的直角三角尺，你能 拼出怎样的三角形？能拼出等边三角形吗？请说说你的 理由． A B D C A B C D 新授 设疑解惑 BC = AB． 　　问题　你能借助这个图形，找到含30°角的直角 △ABC 的直角边BC 与斜边AB 之间有什么数量关系吗？ A B D C 新授 设疑解惑 新授 竞争展示