英语人教版八年级上册unit3(Grammar-Focus-3c)教学设计.docVIP

Unit 3 Im more outgoing than my sister.教学设计 课题 Unit 3 Im more outgoing than my sister.(Grammar Focus-3c) 课型 新授 教学目标 1.?语言知识目标：? 1)?复习巩固形容词的比较形式及对两者进行对比。 ?2)?进一步总结所学的对两者进行比较的句式结构。? 3)?能运用所学的目标语言，进行说与写的活动，完成相关任务。 ?2.?情感态度价值观目标：? 学会与朋友友好相处，培养乐观，积极向上的性格 教学重点 ? 1)总结形容词及副词比较级的构成方式。 ? 2)?进一步总结对两者进行比较的句式结构。 教学难点 1)?总结形容词及副词比较级的构成方式。? 2)?能运用所学的目标语言，进行说与写的活动，完成相关任务 教法与学法 Listen and repeat 教学准备 listening tapes； 教学过程 设计意图 Ⅰ.?Warming up and revision(5分钟) Ask some Ss compare he/she with his/her desk mates. I’m taller than?my?desk?mate.?But?she?runs?faster?than?me.????…? ?Show?some?pictures?on?the?big?screen.?Let?some?Ss?compare?the?things.? ?Show?some?adjectives?or?adverbs.?Let?Ss?add?-er,?-r?or?-ier?to?them.?? Ⅱ.?Grammar?Focus? 学生阅读Grammar?Focus中的句子，然后做填空练习。(10分钟) ?(1)?汤姆比萨姆更聪明吗？?????Is?Tom?_______?_____?Sam? ?(2)?不是。萨姆比汤姆更聪明。?????No,?he?isn’t.?Sam?is?______?_____?Tom.? (3)?塔拉比蒂娜更外向吗？?? ???Is?Tara?____?________?______?Tina？? ?(4)?不是。蒂娜比塔拉更外向。? No,?she?isn’t.?Tina?is?______?________?___?Tara.? ? (5)?你和你姐姐一样友善吗？?? ????_____?you?_____?friendly?_____?your?sister?? ?(6)?不是。我更友善一些。?????No,?I’m?not.?I’m?___________. ?(7)?塔拉与蒂娜工作一样努力吗?? ???Does?Tara?work?_____?______?_____?Tina??? ?(8)?谁在学校里更努力一些？?? ????Who’s?______?_____________?at?school??? (9)?蒂娜认为她学习比我更努力。?????Tina?thinks?she?______?_______?than?me.? 2.?学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。? Ⅲ.?Try?to?Find????总结：?（5分钟） 两者进行比较,?表示“一方比另一方更??”的句型：?? A?+?be?+?形容词比较级?+?than?+?B?2.?A?+?实义动词?+?副词比较级?+?than?+?B? 两者进行比较,?表示“一方与另一方一样??”的句型：? ?1.?A?+?be?+?as?形容词原形?+?as?+?B? A?+?实义动词?+?as?副词原形?+?as?+?B ?Ⅳ.?Practice?? Work?on?3a:?? （10分钟） 1.?读下列句子，根据提示词完成一般疑问句，并做回答。? 2.?看所给的第一例句，让一名学生读例句，确定所有的学生都明白本题的做法。??? ?方法指导： 应通读所给的提示词，掌握句子大意；然后，确定进行对比的双方及所给的形容词，根据上一环节中所总结的句式结构来组成正确的一般疑问句。最后，再根据回答，来确定答语中空格中单词的意思，并用正确的比较级形式。 ?3.?学生们按老师指导的方法进行阅读，并逐句推敲每空应填什么词，在实际的运用提高自己的阅读能力、分析能力及综合运用能力。? 最后，教师与同学们一起校对答案，并对学生们有疑问的地方进行解释。? Work?on?3b:?（10分钟）? ? 1.?Ask?Ss?to?think?of?himself/herself?two?years?ago.?Write?about?how?they?are?different?now.?? 2.?Give?an?e