心理学第一章洗概论课件.pptVIP

心理学psychology 概念：心理学是一门以解释、预测、调节和控制人的行为为目的，通过研究分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学 科学性质：自然科学社会科学 科学心理学 诞生：19世纪后期 标志：冯特用自然科学的方法研究各种最基本的心理现象：感觉 构造主义心理学 Structuralism 主要研究意识的结构：要素可分解 方法：内省方法（了解人们的直接经验，要靠被试者自己对经验的观察和描述） 机械主义心理学 Functionalism 代表人物：詹姆斯（创始人）杜威 1890~20世纪30年代 强调研究意识的功能，忽视了意识的连续性，只静态地研究意识的元素 行为主义心理学 Behaviorism 标志：华生《从一个行为主义者眼光中所看的心理学》(古典行为主义） 刺激——反应，心理学应该以行为作为观察对象，强化的重要性 斯金纳——新行为主义 并不否认的内部心理活动的存在， 坚信人的一切行为都是由外 部环境决定的 格式塔心理学 Gestalt psychology(完形心理学） 创始人：魏太默 考夫卡 苛勒 1912~20世纪40年代 研究内容主要是意识体验 “整体大于部分之和” 精神分析学派 Psychoanalysis 19世纪后期 奥地利精神病医生弗洛伊德 重视对人类异常行为的分析，强调心理学应该研究无意识现象 人本主义心理学 Humanistic psychology 20世纪中期 马斯塔、罗杰斯 强调人的社会性特点和独特性，认为人的行为主要受自我意识的支配，要想充分了解人的行为，就必须考虑到人们都有一种指向个人成长的基本需要 认知心理学 Cognitive psychology 20世纪60年代 皮亚杰、冯特、奈瑟 认知指在获取知识过程中进行的各种心理活动，主要包括知觉、记忆、言语、思维等 内部认知过程是可以通过科学的方法进行研究的eg口语报告法 心理学的研究领域 理论领域： 实验与认知心理学 人格与社会心理学 发展心理学 心理测量学 生理心理学 应用领域： 临床与咨询心理学 教育与学校心理学 工业与组织心理学 广告与消费心理学 法律与犯罪心理学 心理学的研究方法 学习心理学的意义和作用 认识内外世界 调整和控制行为 直接应用在实际工作上 * * 问卷法、谈话法 就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法，以此来分析、推测群体的态度和心理特征 调查法 自变量、因变量、控制变量；自然实验、实验室实验 在控制条件下对某种行为或心理现象进行观察 实验法 测验内容适用性科学性 标准化，严格性 使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并做出量化结论 测验法 对被观察者的行为进行直接的了解，能收集到一手资料；研究对象无法控制和易质变时适用；由于某因素不应对之控制 在自然情境中对人的行为进行有目的、有计划的系统观察并记录，然后对所作记录进行分析，以期发现心理活动变化和发展规律 观察法 主要特点 定义 方法