英语人教版八年级上册说课稿 .docVIP

Unit 5 Do you want to watch a game show? Section A (1a-1c) 说课稿 杞兰英 一、教材的地位及作用 本课是人教版新目标英语八年级上第五单元的第一课时，教材内容围绕着电视节目展开。本节课以“What do you think of ...?”为功能项目展开话题，并以此为依托，在语言目标“I love.../ I like.../ I don’t mind/ I don’t like/ I can’t stand them/it”中学会谈论个人喜好。本课的教学内容与学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学习活动中，学生能够通过各种活动促进学生之间和师生之间的情感交流。 二、教学目标 1、知识目标： 单词： sitcom, news, soap opera, mind, stand 句型：What do you think of...? I love.../ I like.../ I don’t mind/ I don’t like/ I can’t stand them/it. 2、能力目标： 培养学生用本课内容进行情景交际的能力，从而提高学生的语言综合运用能力。 3、情感目标： 通过本课的学习，让学生学会对不同的电视节目种类发表自己的看法，并正确认识流行文化，合理分配时间。 激发学生的英语学习兴趣，使学生获得成就感，增强自信心。 三、教学重点及难点 教学重点：熟练运用What do you think of...? I love.../ I like.../ I don’t mind/ I don’t like/ I can’t stand them/it. 教学难点：第三人称单数谓语动词在核心句型中的使用。 四、教法设计 对本课我主要采取了如下几种教法： 1．听录音。 听音是英语学习的重要方法，也是课堂教学的重要步骤。在听中可以感知，可以模仿。 2．重点解释，个别操练。 在每一堂教学中，学生总会遇到一些难以理解的词、句型、短语、句子或某一语法现象。如本课出现的sitcom, soap opera都需要教师个别解释甚至创设语言情境进行操练和举例，以扫除自由交际过程中的“拦路虎”，为语言的进一步学习奠定基础。 3．指导学生展开情景对话。 在教学过程中，要想办法使人人开口，使人人都有成功感。通过对话逐步达到对教材内容的全部操练 4．学生独立操作。 首先要求学生根据师生示范独立对话，随后叫几组分别站起来表演。这是深化课堂教学的重要举措。 五、学法指导： 我所采用的教法有助于学生掌握如下学法： 1．养成听的习惯。 学生要经常听录音，听教师讲英语，听同学们讲英语，这对学好英语大有好处。 2．积极操练，重在口头。 在课堂上，学生要积极参与教师设计的每个教学活动，要大胆开口，创造性地说自己想说的话。课后和其他同学及时进行英语交流。只有这样，才能将书本知识变成自己的知识和语言能力；也只有这样，才能实现脱口说英语的目的。 六、教学准备 教师认真研读教材、教参，制作多媒体课件。 学生预习电视节目名称及表达喜好的词语。 七、教学过程 Step1. 创设情景，导入新课(1—5分钟) 1.Play a short video 2.Show a question: What kind of TV show is it? Watch a short video and try to be volunteers to answer the question; 3. Brain storm Think about other TV shows Step2: 探究新知，合作研讨(10—15分钟) Learn new words: Show pictures first, then get students to say the words by asking: What kind of TV show is it? (2)Look and match . Ask students to finish 1a. (3)Show pictures of TV shows, teacher leads students to learn sentence; T: I can’t stand talk shows What do you think of talk shows? S: I love / like / don’t mind / don’t like / can’t stand them. At the same time, students ask their partners. (4)Pair-work Show pictures of seven TV sh