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课题
Unit 6 I’m going to study computer science
课时
1
教学目标
笔头掌握以下句型:A: What do you want to be when you grow up ? B:I’m going to be a computer programmer.
A :How are you going to do that ?B :I’m going to study computer science.
重点
熟练掌握以下词汇 :grow up, computer programmer, cook, doctor, engineer, violinist, driver, pilot, pianist, scientist
难点
能听懂用be going to结构谈论自己及他人理想职业的对话,并能用这种结构进行相关话题的会话
教学手段
card , picture and a tape recording .
教学内容
教法
学法
二次备课
【学习目标】
A. 课前准备
B. 新单词我学习 预习P41—42 生词 ,准确朗读,正确拼写。
1 厨师;烹饪 2医生 3工程师 4 小提琴手
5 司机 6飞行员 7 钢琴家 8科学家
【学习重难点】
重点短语我知道 浏览课本P41—42,找出下列短语。
1计算机科学 2 长大 3 计算机程序设计员
4 公交车司机 5上表演课 6 练习篮球
7 想要成为 8擅长 9成为一名作家
10坚持不懈地做某事 11当然
12确信,对…有把握 13确保,查明
c.在这些职业中, 选出你长大后想从事的职业并简单谈论一下。
A: What do you want to be when you grow up ? B: I want to be ….
A: How are you going to do that? B: I’m going to…
3. listening
【学习过程】
1. –What do you want to be when you grow up?
–I want to be a computer programmer.
在以上两句话中,want 后跟动词的哪种形式做宾语?_______ 即:___________(想要做某事)
2. –How are you going to do that? - I’m going to study computer science.仔细观察上面两句话,他们都含有那种结构?这种结构表达什么含义。“be going to+______”表示________(过去/现在/将要)发生的事或打算、计划、决定要做的事情。
翻译下面句子:1)当你长大后你打算成为什么?_______________
2)我打算成为一名演员。 _____________________________________
知识巩固: I.单项选择。
1.---What’s your brother going to______when he________up? ----A soldier.
A. do; grow B have ; grows C. be ; grows D . play ; grow
2. Her father is an ____________in a big factory.
A. star B. engineer C. worker D. player
3. - are you going to be a pianist in the future ?-I’m going to practice playing the piano every day.
A. What B .When C. How D. Why
4. There an art exhibition this Sunday.
A. have B. i
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