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统计学课件（第1章） 统 计 学 任课老师：张国胜 E-mail:zgs@ 联系电话：0579 短号：633721 课件下载输入网址/netspace 进入“教师FTP-网络存储空间”页面 点击“提取文件”，输入提取码“666666” 成绩的评定 第1章 数据与统计学 §1.1 什么是统计学 统计学是一门收集、整理、显示和分析统计数据的科学，其目的是探索数据内在的数量规律性。所以，统计学又称“数据的科学”。 §1.2 统计学发展历史 一、政治算术 1.威廉·配第（1623—1687） 《政治算术》（1690年） 《爱尔兰政治解剖》（1691年） 2.约翰·格朗特（1620—1674） 《关于死亡表的自然观察和政治观察》（1662） §1.2 统计学发展历史 二、国势学 海尔门·康令（1606—1681） 《国情论》（1660年） 三、概率论 1.帕斯卡或巴斯卡尔（1623—1662） 2.费马（1601—1665） 3.亚道尔夫·凯特勒（1796—1874） §1.2 统计学发展历史 §1.3 统计学的几个基本概念 一、总体、总体单位、样本 1.总体：统计研究对象的总体。即客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别事物（通常是人、物体、交易或事件）的总和，也称“统计总体”。 2.总体单位：构成总体的每个独立的个别事物（含义同上）。 3.样本：是为了研究总体的需要，从总体中随机抽取的一部分总体单位。样本是总体的一部分单位，同时也是总体单位的一部分。因此，样本肯定是总体单位，总体单位不一定是样本。 §1.3 统计学的几个基本概念 二、标志与指标 1.标志：是说明总体单位特征的名称，有品质标志与数量标志之别。 品质标志表示事物的质的特征，是不能用数值表示的。 数量标志表示事物的量的特性，是可以用数值表示的。 2.指标：是指反映总体现象数量特征的概念。也称“统计指标”。指标有指标名称及其数值所组成。 §1.3 统计学的几个基本概念 三、变异、变量、变量值 1.变异：标志在总体各单位具体表现上的差别。变异是统计的前提。 2.变量：是指可变的数量标志。 3.变量值：变量的具体表现，即观察值。 四、描述统计与推断统计 1.描述统计：是用图形、表格和概括性的数字对数据进行描述的统计方法。 2.推断统计：是根据样本信息对总体进行估计、假设检验、预测或其他推断的统计方法。 §1.4 统计数据的来源 一、直接获取的数据 1.普查 为特定目的专门组织的非经常性全面调查 通常是一次性或周期性的 一般需要规定统一的标准调查时间 数据的规范化程度较高 应用范围比较狭窄 §1.4 统计数据的来源 2.抽样调查 从总体中随机抽取一部分单位作为样本进行调查，并根据样本调查结果来推断总体特征的数据收集方法。 具有经济性、时效性强、适应面广、准确性高等特点。 §1.4 统计数据的来源 3.统计报表制度 统计报表制度：是指按照一定的表式和程序，自下而上地定期报送统计资料的制度。 它是定期取得统计资料的一种重要组织形式。 统计报表按报送周期长短不同，分为日报、旬报、月报、季报、半年报和年报等。 §1.4 统计数据的来源 二、间接获取的数据 数据出自于报纸、杂志、图书、统计年鉴和其他媒体。近年来，互联网已经成为数据来源的重要渠道。 §1.4 统计数据的来源 §1.4 统计数据的来源 §1.5 统计数据的质量 非抽样误差：是由于调查过程中各有关环节工作失误造成的误差。其中的系统偏差是可以避免的。 抽样误差：是利用样本推断总体时产生的误差。它虽然是不可避免的，但它又是可以计算的，并且是可以控制的。 复习思考题 掌握几个概念：统计学、总体、总体单位、标志、指标、抽样误差。 把握几个关系：总体单位与样本、标志与指标、变量与变量值。 作业题 1.试对下列单位指出你熟悉的统计总体，并指出其中的总体单位：（1）浙江师范大学；（2）行知学院；（3）工商管理064班；（4）浙江师范大学学生。 2.指出下列总体中的品质标志和数量标志：（1）大学生；（2）大学教师；（3）食堂工人；（4）汽车；（5）教学楼；（6）工商管理064班。 3.试划分下列标志的种类：（1）全部新生婴儿；（2）教师职称；（3）教育水平；（4）轮胎寿命；（5）民族；（6）产品等级。 * * 总成绩