2018年专项招聘工作人员计划表单位 - 教师招聘.docxVIP

2018年专项招聘工作人员计划表单位 - 教师招聘.docx

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山西省工业管理学校2018年专项招聘方案 为进一步加强学校教师队伍建设,吸引一批学历层次高、专业知识强的急需、紧缺人才充实到教师队伍中,有效改善学校人才队伍结构,不断提高教师队伍的整体素质,根据《事业单位人事管理条例》和《关于进一步改进和加强事业单位公开招聘工作的意见》(晋人社厅发〔2017〕35号)精神及事业单位人员招聘相关精神,制定本方案。 一、指导思想 认真贯彻落实党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,以优化教师队伍结构、提高教师队伍整体素质为目标,积极深化学校人事制度改革,落实学校用人自主权,努力探索、完善教师队伍补充和公开招聘新机制,为我校科学、持续、健康发展提供人才保障,为地方经济、社会发展提供智力支持。 二、招聘原则 1.坚持德才兼备的原则; 2.坚持公开、平等、竞争、择优的原则; 3.坚持政府宏观管理与用人单位自主权相结合的原则; 4.坚持按需设岗、按岗招聘的原则; 5.坚持突出重点、突出高端、优中选优的原则。 三、招聘对象及条件 (一)招聘对象 1、2017、2018届未就业的全国重点院校全日制硕士研究生。 (二)招聘条件 1、具有中华人民共和国国籍,且年满十八周岁; 2、硕士研究生年龄一般不超过30周岁(1987年9月1日以后出生); 3、遵纪守法,品行端正,具有良好的职业道德,热爱教育事业,有良好的团队合作精神和奉献精神; 4、适应岗位要求的身体条件; 5、具备岗位所需要的学历、学位、专业及其他相关条件要求。 四、招聘岗位及计划安排 招聘岗位为专技岗位,招聘计划4名。具体招聘岗位及相关资格条件见《2018年专项招聘工作人员计划表》(附件)。 五、招聘时间 硕士研究生:2017年12月15日---2018年1月31日。 六、招聘程序 1、信息发布 招聘方案经山西省教育厅审核、山西省人社厅备案、批复后,在山西省工业管理学校及相关高校网站或招聘专场发布招聘信息。 2、报名方式 ????在高层次人才集聚地区。 报名时所需证件:身份证原件及复印件,毕业生就业协议书,研究生阶段的学习成绩单、学历、学位证书原件及复印件,个人自荐材料,主要科研成果、获奖证书等。 3、资格审查 由山西省工业管理学校人事、教务人员现场组织资格审核。 4、招聘方式 硕士研究生岗位资格审查合格人数不达5人,采取初审,考核方式进行。初审内容主要以专业急需、科研能力、学术水平为主。经初审合格,组织进行考核。考核内容主要以考察应聘人员的综合素质、专业素质和业务潜能为主。硕士研究生同岗位资格审查合格人数达5人及以上,应在考核前再增加笔试环节,笔试成绩占总成绩的60%。 招聘单位根据招聘考核结果或综合成绩,按照招聘岗位1:1的比例由高到低确定体检、考察人员。 5、体检、考察 ????体检、考察人员由学校组织,统一到指定医疗机构进行体检,体检费自理。体检按照《山西省申请教师资格人员体检标准及办法(修订)》标准执行。对体检不合格人员需要复检的,须经学校同意,在另一医疗机构复检。复检仍然不合格者,取消其录用资格,空缺岗位不再进行递补。 体检合格人员按照省委组织部、省人社厅《关于进一步改进和加强事业单位公开招聘工作的意见》(晋人社厅发〔2017〕35号)中的有关要求进行考察。考察不合格人员空缺的岗位不再递补。 6、确定拟聘人员并公示 根据体检、考察结果,由学校专项招聘工作领导组提出拟聘人员名单,经学校领导集体研究通过后,在本单位公示,公示期满无异议后,报山西省教育厅审核并公示。 7、办理聘用手续 公示期满后,山西省教育厅将拟聘人员名单报省人社厅批复,批复后确定为聘用人员,由单位人事部门按程序办理聘用手续。拟聘人员如有违法违纪、材料不齐、提供虚假信息等情况,取消其聘用资格。如有主动放弃应聘资格的,或在办理聘用手续过程中,由于应聘人员个人原因无法办理聘用手续的,学校不承担任何责任。因上述原因出现岗位空缺时,不再递补其他应聘人员。 七、工作纪律 1、严格执行事业单位公开招聘有关政策规定,切实做到公开、公正、公平,择优聘用。 2、严格执行事业单位公开招聘工作程序,严肃工作纪律,严守工作秘密,严格实行回避制度。对违反规定者,按《事业单位公开招聘违纪违规行为处理规定》处理。 3、应聘人员以不正当手段获取应聘资格者,如伪造、涂改证件、证明等,或在笔试、考核,体检、考察过程中出现作弊行为者,取消其应聘资格。 4、公开招聘工作由省人社厅、省教育厅和学校纪检监察部门全程监督。 八、组织领导 本次招聘在省人社厅、省教育厅指导、监督下进行。学校成立由主要领导任组长的招聘工作领导组及领导组办公室,办公室设在校办公室,具体负责招聘工作的组织实施。 ????附件:《2018年专项招聘工作人员计划表》 ?????????????????????????? ?????????

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