气候及其在地理环境中的作用().docVIP

【教学设计】 授 课 学 科 地理 授课地点 教室 上 课 日 期 2016年 月 日 年 级 1603--1605 课 题 §3.1气候及其在地理环境中的作用（1） 课标要求 说出组成自然环境的要素；分析某要素在地理环境形成和演变中的作用 教学目标 知识目标： 学生能够结合相关资料说出气候在地理环境形成和演变中的作用。通过对气候变化等案例分析，学生能够举一反三，学会分析某地理要素在地理环境的形成和演变中的作用。 能力目标： 教师通过多种途径、运用多种手段收集生活中的、真实的、鲜活的、有效的地理信息，引导学生从生活体验中认识地理环境。 情感态度与价值观目标： 学生通过分析气候在地理环境形成和演变中的作用，了解学科前沿领域的最新成果，激发探究地理问题的兴趣和动机，初步形成正确的全球意识 教学重点 说出气候在地理环境形成和演变中的作用 教学难点 分析气候在地理环境形成和演变中的作用 教学方法 启发式教学法、自主学习法、分组合作讨论 教学手段 多媒体设备（计算机、投影仪）、课件 任课教师： 代玉华 教研室主任： 编写时间： 2016年 11月11日 审批时间： 年 月 日 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 复习 【导入】 【新课 学习】 课堂 小结 作业 布置 看图，思考什么是地理环境？撒哈拉沙漠和我国长江中下游地区的自然地理环境为什么存在那么大的差异？ 引出今天的内容，气候及其在地理环境中的作用 活动一：问题探究，自主学习 1、列举存在于我们周围的各种事物；在这些事物中，哪些属于自然地理环境？哪些属于人文地理环境？ 2、说出以下景观分别属于哪种类型的地理环境？ 深圳世界之窗 深圳世界之窗 3、以红树林为例说说自然地理环境的组成要素 教师总结：各要素相互作用、相互影响，共同构成人类赖以生存的地理环境 活动二：问题探究，影响气候的因素主要有哪些？教师用ppt做引导，通过展示不同的地理现象，引导学生理解并掌握影响气候的主要因素包括太阳辐射、大气环流、下垫面及人类活动 1思考：为什么赤道与两极的气候差异如此之大？主要受哪个因素的影响？ 解答：太阳辐射——是形成气候差异和季节交替的根本原因 思考：为什么撒哈拉沙漠地区和我国长江中下游地区的气候差异如此之大？主要受哪个因素的影响？ 解答：大气环流——造成气候差异的直接因素，播放视频，让学生直观感受大气环流对气候的影响 思考：伦敦与莫斯科的气候有何差异？主要受哪个因素的影响？ 解答：下垫面的因素，海陆分布的影响 这节课，我们重点学习了影响气候的因素主要包括太阳辐射、大气环流、海陆差异等，由于各因素的影响，使得同一纬度地区的气候发生了明显的变化，地理环境也相应的有所不同，我们可以通过所学的知识来分析各地的气候特征，用地理的思维去看待不同的气候特征，地理环境的变化 自制 学生积极思考，自由回答 学生阅读课文自主学习，掌握自然地理、人文地理环境的概念以及主要特征，掌握地理环境的要素 学生通过观看自主学习阅读63页知识点以及观看ppt及教师播放的视频，能够总结并说出影响气候的主要因素有太阳辐射、大气环流和海陆差异等内容 学生通过学习，回答相关课堂反馈的例题  通过对比，学生可以从之前学过的知识点分析相关问题（2分钟） 培养学生自主学习解决问题的能力（10分钟） 通过视频学生能够直观的了解影响气候的主要类形，有利于掌握知识点（30分钟） （3分钟） 【板书】 一、地理环境—人文地理、自然地理（气候、水文、生物、土壤、地貌五要素） 影响气候的因素——太阳辐射——决定温度 大气环流——决定降水 海陆差异——影响温度和降水 【课后 反思】