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解读  小学教师专业标准 ------教育部最新试行稿 第一讲 基本理念 ◆师德为先 热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值观 体系，履行教师职业道德规范，依法执教。 关爱小学生，尊重小学生人格，富有爱心，责任心、耐心 和细心； 为人师表，教书育人，自尊自律，做小学生健康成长的 指导者和引路人。（看教导处ppt) ◆什么是社会主义核心价值体系？ 是全党全国各民族团结奋斗的共同思想基础。 是坚持不懈地运用马克思主义中国化的最新成果武装全党，教 育人民用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义 为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志， 用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民奋斗的共同思想基 础。 ◆学生为本 尊重小学生权益，以小学生为主体，充分调动和发挥小 学生的主动性； 遵循小学生身心发展特点和教育教学规律，提供适合的 教育，促进小学生生动活泼学习、健康快乐成长。 （大课间） ◆能力为重 把学科知识、教育理论与教育实践有机结合，突出教书 育人的实践能力； 研究小学生，遵循小学生成长规律，提升教育专业水平；