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课题1 微生物的实验室培养;;芽孢;菌落：;菌落;细菌的代谢类型 ;真菌;（二）培养基
1.定义：人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的营养基质。
2.营养组成：一般都含有水、碳源、氮源和无机盐。此外，还需要满足微生物生长对PH、氧气以特殊营养物质的要求。
; ;（3）选择培养基与鉴别培养基的比较;选择培养基制备方法或实例;选择培养基的具体实例：
1.加入青霉素的培养基：分离酵母菌、霉菌等真菌
2.加入高浓度食盐的培养基：分离金黄色葡萄球菌
3.只有尿素作为惟一氮源的培养基：分离出分解尿素的细菌
4.不加氮源的无氮培养基：分离固氮菌
5.只有纤维素作为惟一碳源的培养基 ：分离分解纤维素的细菌
6.不加含碳有机物的无碳培养基: 分离自养型微生物
;（１）消毒定义：
指使用较为温和的物理或化学方法仅杀死物体表面或内部一部分对人体有害的微生物。（不包括芽孢和孢子）;?;项目;不明确每次划线操作中“灼烧接种环”的目的或误认为划线结束后“不必灼烧接种环”;土壤中分解尿素的细菌的分离与计数;分解纤维素的微生物的分离;1.菌株筛选原理的比较; 混淆两种“对照组”与“重复组”;微生物计数的方法专项归纳(考纲最新添加内容);3.滤膜法
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