苏教版四年级语文下册第六课最佳路径第一课时.ppt

美国动画片大师： 沃尔特.迪斯尼 自学活动一： 1、自读课文一遍，圈出生字词语以及多音字 2、组内有序交流 3、代表展示 当地、吆喝、看管、空地 催促 攻克 绵延 漫山遍野 思绪 启发 优雅 微不足道　 补充词语：定稿 海滨 争取 拐入 选择 踩出 宽窄 铺设 痕迹 覆盖 调转 焦躁 优雅自然 朗读课文，你能不能按照事情的发生、发展、高潮、结局来给课文分段。 1~2：遇到难题。 3~4：获得启示。 5~6：完成设计。 7：获得最佳。 当堂检测： 练习与测试第十一页第一题 格罗培斯从事建筑研究40多年，攻克过无数个建筑方面的难题，然而建筑学中最微不足道的路径设计却让他大伤脑筋——对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，但没有一次让他满意。 格罗培斯从事建筑研究40多年，攻克过无数个建筑方面的难题，然而建筑学中最微不足道的路径设计却让他大伤脑筋——对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，但没有一次让他满意。 认真负责、一丝不苟、精益求精 她这种给人自由，任其选 择的做法使大师深受启发， 他下车摘了一篮葡萄，就让 司机调转车头，立即返回了 巴黎。 请大家合理想象他们的动作、神态、语言，同桌进行对话，至少两次 ： 司机----问：“--------------------？” 格罗培斯------说：“------------------------------------。” 迪斯尼乐园的路径设计之所以评为最佳路径： 理由一： 理由二： 理由三： …… 格罗培斯的迪尼斯乐园路径设计被评为世界最佳设计奖，它与法国南部农民卖葡萄有什么联系？ 作业： 【课内】（1）完成《补充习题》 【课外】（2）格罗培斯从老太太的做法中深受启发，获得成功。你们从格罗培斯身上得到了什么启发呢？联系自己的生活与学习写下自己的收获，寻找生活中的“最佳 （3）课外阅读、《不要放过偶然的现象》、《少年闰土》 * * 6、最佳路径 年迈的老太太 许多园主 结 果 做 法 人 物 默读3~4自然段，完成下面的表格： 如果是你，你愿意买谁的葡萄？为什么？ 摘 提 吆喝 很少停下来 无人看管 投 摘 最先卖完 我们附近有一个林场，一条公路 从林场穿过，过往的人比较喜欢在 林场停车，购买摘放在路边的西瓜， 他们都说这儿的西瓜最甜，最新鲜。 如果你是瓜地的主人，你还会如何 再改进一下销售方法，让西瓜卖得 更多。 *