四年级下 3《记金华的双龙洞》.ppt

用一个字来形容入山的景色是什么？你从哪些句子可以看出来？ 入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。 泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。 泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。 3、记金华的双龙洞 小学语文四年级下册 考考你： 浙江 油桐 拥挤 孔隙 仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 依据 姿势 一转 石钟乳 一簇簇 突兀森郁 思考： 作者沿途看到了那些景物？ 映山红、油桐、粉红色的山、新绿、溪流 山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片明艳。 一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子 。 讨论：溪流为什么会有宽窄缓急的变化？溪声为什么会变换调子？溪流和双龙洞有什么关系？ 在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。 洞口：宽 走进去，仿佛到了个 大会堂，周围是石壁，头 上是高高的石顶，在那里 聚集一千或是八百人开个 会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边 往外流。这是外洞 。 外洞: 宽敞 虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。 为什么一艘小船可以经过的水道，作者却称它为孔隙，不称为水洞呢？ 船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。 眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了。这就到了内洞。 孔隙: 小、窄、矮、险 通过这些词你体会到了什么？ 内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指洞内的景物。 首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一 条青龙。 我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些 石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形 状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十 多。 这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。 从这些词句中，你又感觉到了什么？ 用“即使”这个关联词作强调，即退一步讲，如果不把这些石钟乳、石笋具体比做什么也值得观赏，说明它本身已经够吸引人了，无需再比作什么了。 内洞: 黑、奇、大 泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。 溪水 金华 罗店 外洞 孔隙 内洞 溪水 作者游览线路图 入山 洞口 记金华的双龙洞 表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。 沿途： 洞口： 外洞： 孔隙： 内洞： 出洞 美 大、神秘感 大、宽敞 小、窄、低、险 黑、奇、大 课后活动。 1、将我们编写的提纲简单补充完整。 2、课外搜集有关溶洞的图片或文字资料。