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青岛市技师学院课时授课计划 编号：QGJ-QR-JW-50L 版本：A/0 流水号： 课 时 授 课 计 划（一体化） 审批意见： 签名： 年 月 日 授课班级 18-4数控高级1、2班 计划课时 6 任课教师 授课日期 实用课时 6 一、模块名称： 模块1 机械制图的基本知识 二、课题序号及名称： 项目1 机械制图的基本知识 三、知识目标： 机械制图国家标准、尺寸标注相关规定 技能目标：会正确绘制图纸边框、书写汉字及数字，正确标注尺寸。 德育目标： 培养学生勤于思考、认真严谨的学习作风 四、教学设想： 通过生活实例导入新课，让学生易于接受新知识，训练新技能。充分利用挂图、课件展示，形象直观，辅助教学 教学重点及难点： 国家标准、尺寸标注 六、工具材料设备： 绘图工具、挂图 七、教学方法、手段： 展示法、讲练结合法 八、课题技术要求 应知理论知识 国家标准关于图幅、比例、字体、线型的规定。尺寸标注 应会操作技术 正确标注尺寸的方法 示范标准 国标 九、布置作业（题目及来源）： 习题册 十、课后小结： 教学步骤与内容 教师活动 学生活动 导入新课 同学们，日常生活中所见的任何物品都可以通过图绘制出来，大家有什么方法来表达所见的零部件呢？ 是不是每个人都可以用美术的绘制方法来表达零件？难度如何？可执行性如何？ 图纸展示： 看图纸，这是什么？——一张纸---一张图纸 看图，找出图中包含的内容？——图形、文字、数字、框格等等---一张零件图必须要包含的内容 我能做吗？如何绘制？ 这节课我们主要讲授： 零件图组成； 国家标准的基本规定—纸张、字体、比例、线形 绘制零件图的基本步骤。 教师提问、引导 展示图纸 提问： 导入新课提出本节课的任务 课堂讲授内容，设疑 积极思考、讨论并回答（美术） 不容易做到 根据老师的引导，思考并回答 好奇，调动兴趣，跃跃欲试 讲授课程 任务1 认识机械图样 零件图是制造和检验零件的依据，是反映零件结构、大小和技术要求的载体。 一张完整的零件图包括一下内容： 1、一组图形：组成 2、尺寸：数字、界线、线 3、技术要求：符号、代号、标记、文字说明 4、标题栏：信息 何为图形？线粗一致？线形一致？ 初步认识尺寸。 文字说明 标题栏包含