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精神分析的发展理论 张荣华 iedu@163.com 武汉大学 发展与教育心理研究所 弗洛伊德的性心理发展理论 口唇期（0-1） 肛门期（1-3） 性器期（3-6） 潜伏期（6-12） 生殖器期（12-18） 1. 口唇期(The oral stage, 0-1岁)  吃奶和吸吮给儿童带来最大满足。 2 肛门期(The anal stage, 1-3岁)  排泄给儿童带来最大快乐 父母对儿童排泄的训练有重要意义。期间的发展任务包括学习独立，接受个人力量，学习表达消极情绪，如愤怒和攻击。 如果父母太宽松，孩子将来会是凌乱的、不讲卫生的、具有破坏性的人格。 如果父母太严厉或者太早训练孩子的排泄，孩子将来会是有次序的、死板的、严厉的和强迫性的人格。 3 性器期(The phallic stage, 3-6岁) 这是一个激动不安的时期，性器是儿童快乐和满足的主要来源。男孩子出现恋母情结和阉割焦虑，因此极力模仿父亲，以 父亲自居；女孩子出现恋父情 结和阳具羡慕，想和情人分享 阳具，开始吸引异性的注意力。 在这一阶段，儿童人格、性别 同一性、道德良心都开始形成 了，这是人生发展的最重要阶段。 4 潜伏期(The latency period, 6-11岁) 性驱力投入到学校学习和大运动量游戏中去。 这一阶段是形成与人交往 和沟通技能的重要时期，也 是形成自信心的重要时期。