小灰兔和小灰兔教学设计.DOCVIP

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  • 2019-07-05 发布于天津
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小灰兔和小灰兔教学设计学习内容分析学习目标描述掌握本课的生字词正确流利有感情的朗读课文了解小白兔和小灰兔的不同做法愿意做一个爱劳动的好孩子运用信息技术及学习资源学生能主动探究合作学习学习内容分析提示可从学习内容概述知识点划分及其相互间的关系等角度分析小灰兔和小灰兔都是好孩子他们都能主动帮老山羊收白菜可是面对老山羊的答谢小灰兔接受了老山羊送的白菜吃完了又去要小白兔不要白菜要菜子自己种白菜收了很多白菜还给老山羊送去一担原来小白兔懂得劳动的意义只有自己种才有吃不完的菜本课是一篇童话故事巧妙地寓热爱劳动

《小灰兔和小灰兔》教学设计 学习内容分析 学习目标描述 1.掌握本课的生字词。? 2.正确流利有感情的朗读课文,了解小白兔和小灰兔的不同做法。 3.愿意做一个爱劳动的好孩子。运用信息技术及学习资源,学生能主动探究,合作学习。 学习内容分析 提示:可从学习内容概述、知识点划分及其相互间的关系等角度分析 小灰兔和小灰兔都是好孩子,他们都能主动帮老山羊收白菜。可是,面对老山羊的答谢,小灰兔接受了老山羊送的白菜,吃完了又去要;小白兔不要白菜要菜子,自己种白菜,收了很多白菜,还给老山羊送去一担。原来,小白兔懂得劳动的意义——只有自己种,才有吃不完的菜。本课是一篇童话故事,巧妙地寓热爱劳动的教育于生动形象

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