厦门市第二外国语学校17年高中体育特长生测试内容.docVIP

厦门市第二外国语学校2017年高中体育特长生测试内容 一、排球特长生测试内容 （一）身体素质测试（45分）： 1.立定跳远（10分） 2.100米跑（10分） 3.助跑摸高（10分）：必须双脚起跳。 4.三米三向移动（10分）：详见“备注5” 5.身高（5分） （二）专项测试（55分）：详见“备注6”说明 1.发球（10分）：发5次球，每次成功1分，其余5分为技评分。 2.垫球（15分）：对墙垫40次满分（10分），其余5分为技评分。 3.传球（15分）：对墙传20次满分（10分），其余5分为技评分。 4.扣球（15分）：自抛（自传或自垫）自扣3次，每次5分，根据扣球质量评分，球网高度2.40米。 （四）测试时间：5月14日上午 二、足球特长生测试内容 测试对象——非守门员： （一）专项身体素质测试（30分）： 1.30米直线不同间距绕杆跑（15分），详见“备注7” 2.5×25米折返跑（15分），详见“备注8”说明 （二）基本技术测试（40分）： 男生： 1.25米传准（20分），详见“备注9” 2.20米运球绕杆射门（20分），详见“备注10” 女生： 1.灵活性、协调性综合测试（20分），详见“备注11” 2.带球转身射门（20分），详见“备注12” （三）比赛能力测试（30分）： 分优秀、良好、及格、不及格四个等级，对考生的技术运用、战术意识、比赛作风等方面进行评价。 测试对象——守门员： （一）身体专项测试(30分)： 1、立定跳远（15分） 2、30米直线不同间距绕杆跑（15分） （二）守门员专项技术(40分)： 1、接球技术（10分）: 2、扑球技术（10分） 3、手抛球抛准（10分） 男生距离25米，女生距离20米 4、发球门球和踢凌空球（10分） 限定20米宽度范围内，超过范围成绩无效。 （三）比赛能力测试（30分）： 进行3V3或4V4的小型比赛，在比赛中对守门员比赛能力进行评定。针对学生技术运用，战术意识，比赛作风等方面进行评价分优秀、良好、及格、不及格四个等级。 （四）测试时间：5月14日下午 备注： 1.各项目均按百分制计分。 2.90-100分为优秀、75-89分为良好、60-74分为及格、59分及以下为不及格。 5.排球“三米三向移动测试”说明，如图3。 方法：三米三向移动，场地为三条边长为3米的直线组成，如图，O是原点也是测试的起始点，测试开始时在O、A、B、C点地上各设一个标志物，听到开始口令后碰到O点的标志物，开始向A点移动，碰到A点标志物后，回O点碰到O点标志物算一次往返（男生两次往返，女生一次往返），移动的顺序按A、B、C进行，最后一次回到O点，计时停止。两次机会，取最优成绩，两次测试均出现违规现象，成绩以零分计算。 B点 B点3米45度 C点3米 A点3米 O起终点 图3排球“三米三向移动测试”图示 6.男子排球“发球、垫球、传球、扣球专项测试”说明。 发球：上手发球起评分5分，下手发球起评分4分。 垫球：站于离墙1.5m、垫球高度2.5m以上、宽度2m，超出该范围不计次数，作为调整。 传球：站于离墙1.5m、传球高度2.5m以上、宽度2m，超出该范围不计次数，作为调整。 扣球：考生自抛（或传或垫）自扣3次，每次5分，网高2.40米 7．足球“30米直线不同间距绕杆跑”说明，如图4。 方法：测试队员在A起点采用站立式起跑，自己决定开始跑动的时间，单脚离地即开始计时，跑动时必须绕过每一根标志杆（高度1.5米以上），越过B终点计时停止。两次机会，取最优成绩。若出现未绕过标志杆将视为犯规，二次测试犯规成绩以零分计算。 3m 3m 30m 4m 3m 3m 3m 2m 2m 3m 3m 4m A起点 B终点 图4“30米直线不同间距绕杆跑测试”图示 8.足球“5×25米折返跑测试”说明，如图5。 方法：考生采用站立式起跑从A点出发，单脚离地即开始计时，推倒标志桶B即返回起点A，推倒起点A标志桶后返回跑向C点，推倒标志桶C，再返回起点A，直至依次推倒标志桶D、E、F后返回A起点，越过A起终点线，计时停止。一次机会，若出现未按顺序推倒标志桶或未推倒全部标志桶的情况，视为犯规，补测一次，再次犯规，成绩以零分计算。 25M 25M米 间距各5M A F E C B D A起终点 图5“5X25米折返跑测试”图示 9.足球“25米传准” 说明，如图6。 每人传10球，左右脚不限。以第一落点记录成绩，圈内或压线得分，每次2分。 图6足球 图6足球“25米传准”图示 25m 起点 落点r=2.5 10. 足球“20米运球绕杆射门测试”说明，如图7。 方法：罚球区线至起点线距离为20米，起点至第一根杆距离为4米，其余每杆距离均为2米，共设8根杆。考生听信号，从起点开始运球，逐个绕过标志杆后须在罚球区外完