教学中如何培养学生的问题意识教学反思.DOCVIP

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  • 2020-04-07 发布于天津
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教学中如何培养学生的问题意识教学反思.DOC

教学中如何培养学生的问题意识教学反思阁山镇中心小学杜莹爱因斯坦曾说过提出一个问题往往比解决一个问题更重要因为解决问题也许是一个数学上或实践上的技能而已而提出新问题新的可能性从新的角度去看旧问题却需要有创造性的想象能力美国著名学者布鲁巴克也很精辟地指出最精湛的教学艺术遵循的最高准则就是让学生自己提问题在实际教学中教师应该怎样引导学生问起来呢让学生敢问好问是孩子的天性他们对眼前发生的事都要问为什么甚至打破沙锅问到底这种好问的精神正是打开知识大门的钥匙也是一个创新人才所必须具备的因此让学生问起来课堂上

教学中如何培养学生的问题意识教学反思 阁山镇中心小学 杜 莹 爱因斯坦曾说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题也许是一个数学上或实践上的技能而已,而提出新问题,新的可能性,从新的角度去看旧问题,却需要有创造性的想象能力。” 美国著名学者布鲁巴克也很精辟地指出:“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提问题。”在实际教学中,教师应该怎样引导学生“问”起来呢? 让学生敢问。“好问”是孩子的天性,他们对眼前发生的事都要问“为什么”,甚至打破沙锅问到底,这种好问的精神正是打开知识大门的钥匙,也是一个创新人才所必须具备的。因此,让学生问起来,课堂上教师必须创

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