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- 2020-04-07 发布于天津
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教育叙事数学教学中的细节著名特级教师于永正说教学中最能给人留下印象的往往不是整体构思与设计而是对细节的处理所谓成也细节败也细节教学细节可以是一句话一个眼神一种态度教学细节虽小却像一面透视教学的放大镜多棱镜能以小见大地折射出教师的教学理念文化底蕴教育策略和人格魅力因此我们要成就完美课堂就要从关注教学细节做起老师应怎么做呢在教学前要熟悉教材的内容了解各册教材的侧重点和各课在本年级的位置掌握其规律性和层次性明确教学目标与此同时要针对班级学生的际实认真备课以利教学时的晓之以理动之以情导之以行保证教学效果
教育叙事数学教学中的细节
著名特级教师于永正说:“教学中最能给人留下印象的,往往不是整体构思与设计,而是对细节的处理。”所谓成也细节,败也细节。教学细节,可以是一句话、一个眼神、一种态度……教学细节虽小,却像一面透视教学的放大镜、多棱镜,能以小见大地折射出教师的教学理念、文化底蕴、教育策略和人格魅力。因此,我们要成就完美课堂,就要从关注教学细节做起。老师应怎么做呢?
在教学前要熟悉教材的内容,了解各册教材的侧重点和各课在本年级的位置,掌握其规律性和层次性,明确教学目标;与此同时,要针对班级学生的际实认真备课,以利教学时的晓之以理,动之以情,导之以行,保证教学效果,真正做到一课有一得。在教学后,
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