语文人教版四年级下册“无为”而“自然”——《自然之道》第二课时课件.pptVIP

大自然的启示 1.抓住文章的主要内容。 2.了解大自然给人类的启示，对大自然有新的发现。 学习提示 1.自由读课文，生字读准，句子读通顺。 2.思考：课文主要讲了一件什么事？ 3.小组检查自主学习情况。 幼龟 侦察 嘲鸫 蠢事愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 yòu zhēn cháo chǔn yú xū chè 争先恐后 欲出又止 踌躇不前若无其事 极不情愿 鱼贯而出愚不可及 结伴而出 无遮无拦成百上千 结队而出 饱餐一顿气喘吁吁 响彻云霄 争先恐后 欲出又止 踌躇不前若无其事 极不情愿 鱼贯而出愚不可及 结伴而出 无遮无拦成百上千 结队而出 饱餐一顿气喘吁吁 响彻云霄 争着向前，唯恐落后—— 像游鱼那样一个接一个地出去—— 呼吸急促的样子—— 犹豫不敢前进—— 争先恐后 鱼贯而出 气喘吁吁 踌躇不前 课文主要讲了什么，你是用什么方法概括的？ 1.自主思考 2.小组讨论 课文主要讲了海龟的哪些自然规律？ 1.读课文1—3自然段。 2.划出描写海龟的有关句子。 3.写下批注。 太平洋绿龟长大后体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。 幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。 从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心，幼龟便可成为食肉鸟的美食。 突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 探出 欲出又止 侦察 踌躇不前 如果没有人为的干扰，嘲鸫跟第一只幼龟的故事会怎样发展？ 救龟前后，游客、向导的心情发生了怎样的变化？为什么有这样的心情和变化？ 1.读3—8自然段。 2.划出表示游客、向导心情的有关句子。 3.用“△”点出体现心情的词语，作批注。 4.小组讨论，完成图表。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！” 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！” 正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！” 紧张 焦急 向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。” 若无其事 好像 向导（若无其事）:叼就叼去吧，自然之 道，就是这样的。 游客（紧张、焦急）：你得想想办法啊！ 游客（呼喊）:不能见死不救啊！ 向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。 然而，接着发生的事情让大家极为震惊。 接着发生的事情