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- 2019-05-28 发布于河南
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以趣出发,巧释“创造”
刘昌娟
《人有两个宝》这首儿歌是根据我国著名教育家陶行知先生的《手脑相长歌》改写的,主要讲了双手和大脑的重要性,指出只有手脑相长,才能有所发明创造。课文语言通俗,寓意丰富。
案例:
同桌互读课文,多读几遍,互相交流:你们知道了什么。
生:我知道了我们人有两个宝,是双手和大脑。
生:我们的双手会做工,大脑会思考。
生:用手又用脑,才能有创造……
师:是啊,双手和大脑是我们人类的两个宝,小朋友你们有这两个宝吗?拿出自己的小手,在纸上画一画,好吗?
学生在纸上画出自己的手。
师:“这是————会————”拿出它勇敢地向大家夸夸自己的双手。
学生带着图展示,并用句式练习说话。
生:这是一双胖胖的小手,它会写字。
生:这是一双小小的手,它会画画、打乒乓。
生:这是一双灵巧的小手,它会种树、做飞机模型、还会拉二胡。
……
师:小朋友可真能干,让老师也来夸夸自己的双手好吗?这是一双瘦而大的手,它会写文章、打电脑、洗衣服、……小朋友,不光老师有手,工人叔叔、农民伯伯、解放军、科学家……他们都有自己的双手,你能夸夸他们的双手吗?
生:农民伯伯在田里种出了稻子、小麦、蔬菜、水果、棉花……这些都是我们人类需要的。
生:工人叔叔在工厂里做出了铅笔、文具盒、书包,还造出了轮胎、自行车、,摩托车、汽车……给我们人类带来了方便。
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