2019年全国未成年人思想道德建设工作.docVIP

PAGE 2 1 - 全国未成年人思想道德建设工作 测评体系任务分解表 （2013年版） 温州市鹿城区精神文明建设指导委员会 2013年7月  简 要 说 明 1、根据中央文明委2013年工作安排和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，以2012年版测评体系为基础，贯彻立德树人根本任务，落实学习和践行社会主义核心价值观、“中国梦”学习教育，制定本测评体系。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 2、测评内容设置领导体制和工作机制、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动、中华经典诵读、心理健康教育、乡村学校少年宫、学校教育、家庭教育、社区教育、公平教育、净化社会文化环境10个项目42条标准。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 3、测评方法采用材料审核、问卷调查、网络（媒体）调查、实地考察等四种。 4、测评总分为100分,其中领导体制和工作机制（5条）10分、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动（6条）18分、中华经典诵读（4条）8分、心理健康教育（3条）9分、乡村学校少年宫（4条）11分、学校教育（8条）14分、家庭教育（2条）3分、社区教育（3条）6分、公平教育（2条）6分、净化社会文化环境（5条）15分。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 测评项目 测评标准 测评要求 责任单位 测评 方法 1、领导体制和工作机制 1）召开专门会议部署，制定下发专门文件，有具体实施方案，有明确责任分工①考察贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神情况。 ①考察贯彻落实全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神情况。 提供关于未成年人思想道德建设的会议纪要、工作部署文件及方案，说明组织文明委成员单位开展专项行动所采取的具体实施方案、责任分工及其主要成效。 区委办、区府办、区文明办 1）2）3）5）材料审核 4）网络（媒体） 调查、实地考察 2）有在全国会议上介绍过的典型经验②全国会议指中央文明委、中央文明办举办的电视电话会、现场会和培训班。 ②全国会议指中央文明委、中央文明办举办的电视电话会、现场会和培训班。 提供在相关全国会议上做典型发言的相关情况及记录。 3）本区范围内有未成年人思想道德建设工作季度测评； 提供开展自测得分、情况总结及相关图片资料；提供整改意见及责任分工、时间安排。 区未成年人思想道德建设领导小组成员单位 4）本区主要新闻媒体、都市类媒体和网络媒体有未成年人思想道德建设专题专栏，刊播面向未成年人的公益广告③考察刊播公益广告情况时，省会、副省级城市考察范围为报纸、广播、电视、网络及社会媒介，地级市考察范围为报纸、广播、电视及社会媒介，县级市考察范围为广播、社会媒介，直辖市城区只考察社会媒介。 ③考察刊播公益广告情况时，省会、副省级城市考察范围为报纸、广播、电视、网络及社会媒介，地级市考察范围为报纸、广播、电视及社会媒介，县级市考察范围为广播、社会媒介，直辖市城区只考察社会媒介。 说明主要新闻媒体开设未成年人思想道德建设情况专题专栏的相关情况。 区广电新闻中心 5）本区中小学校德育教师培训人数及时间④指组织中小学校德育教师参加省级或市级的培训（参照贵州 ④指组织中小学校德育教师参加省级或市级的培训（参照贵州“千校万师”培训经验作法）。 提供省、市组织的中小学校德育教师培训班情况。 区教育局 2、学习雷锋“做一个有道德的人”主题活动 有“做一个有道德的人”主题活动实施方案，活动效果好⑤提供本地开展 ⑤提供本地开展“做一个有道德的人”主题活动的总体安排部署和进展情况。 提供“做一个有道德的人”主题活动实施方案，并说明活动开展情况。 区未成年人思想道德建设领导小组成员单位 1）2）3）6）材料审核、问卷调查 4）5）材料审核、网络（媒体）调查 2）开展洒扫应对，认星争优、做美德少年，日行一善等活动有方案、有成效⑥洒扫应对，教育未成年人爱劳动、有礼貌，参照南宁经验作法;认星争优、做美德少年，引导未成年人自我提升，参照河南经验作法;日行一善，用实践养成长道德心，参照银川经验作法。 ⑥洒扫应对，教育未成年人爱劳动、有礼貌，参照南宁经验作法;认星争优、做美德少年，引导未成年人自我提升，参照河南经验作法;日行一善，用实践养成长道德心，参照银川经验作法。 说明洒扫应对，认星争优、做美德少年，日行一善评选活动开展的情况和学生参与情况。 区教育局 3）清明“网上祭英烈”、六一期间“学习雷锋、做美德少年” ⑦六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动要有全市启动仪式。 ⑦六一期间开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动要有全市启动仪式。 提供开展“网上祭英烈”、“学习雷锋、做美德少年”、“向国旗敬礼”活动的开展情况和学生参与情