人教版六年级语文上册第一单元知识结构图.docVIP

人教版六年级语文上册第一单元知识结构图 教学内容 山中访友： ? 感受作者对山里的“朋友”那份深厚的感情； ?体会作者表达情感的方法。 山雨： ?描绘了一幅有声有色的山村雨景图； ?体会山雨的色彩美和音韵美。 草虫的村落： ?以丰富的想象，带我们走进了一个童话般的草虫世界； ?培养学生细心的观察力和独特的感受。 “索溪峪”的野： ?从山野、水野、动物野、来这里有玩的人野这四个角度来写“野”的。 ?体会作者各段运用总分的表达方法。 教学目标 知识与技能 1、学习本组，要会写19个生字和生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的语句，品味优美的语言，不断丰富语言的积累。 3、整体感受课文，体会作者是如何展开联想和想象，表达自己独特的感受的。 4、学会表达自己的感受和体会。 过程与方法 1、搜集与课文相关的资料进行学习，丰富课堂内容。 2、运用多种朗读方式，领悟课文内容。 3、借助工具书和联系上下文等方式解释词语、句子的含义。 情感态度与价值观 通过本组课文的学习，培养热爱自然的美好情趣。 教学重点、难点 1、培养我们热爱自然的美好情操； 2、引导我们体会作者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的