拟人句一教学课件.pptVIP

小学三年级语文 厂口学校 陶燕 1、艳丽的蔷薇开了。 2、艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 你喜欢哪个句子？为什么？ 人物的神态 好处：使用拟人的手法可以令句子更动 拟人句是根据想象把物当成人来写的句子，通过描写，使物具有人的言行、神态、思想和感情。 不能出现比喻词， 比如：好像、仿佛…… ? 例：森林里可热闹了，小鸟有的微笑着唱起了歌，有的欢快地跳起了舞，还有的在讲悄悄话。 人的神态： 人的言行： 人的情感： 微笑 讲悄悄话 欢快 唱歌 拟人句的形式： 1、把植物当成人来写。 柳枝在风中跳舞。 2、把 当成人来写。 蝴蝶在花丛中做游戏。 3、把其它事物当成人来写。 星星在天空中眨眼睛。 快睁大眼睛，看看下面的句子是不是拟人句？ 1、蒲公英的花就像我们的手掌。 2、一个个石榴害羞地躲在树枝后面。 3、花儿在风中笑弯了腰。 4、月亮出来了，像一个可爱的小姑娘。 （不是） （是） （是） （不是） 害羞 躲 笑弯了腰 开动你的脑筋，把下面的句子改成拟人句. 1. 牵牛花开了。 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 2. 小熊在扭动身体。 小熊在兴高采烈地跳舞。 下雪了，大地穿上了白色的衣裳。 3. 下雪了，大地变成一片白色。 1、植物拟人化 2、动物拟人化 3、其它事物拟人化 除了以上三种拟人运用形式之外，有些文章，（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。 课堂小结