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青春旋律（《安塞腰鼓》仿写）5篇 青春旋律（《安塞腰鼓》仿写） 青春律动 朱婕 今年，学校要组织一支舞蹈队，准备要去区里比赛。由于时间紧迫，我们初一年级就挑了两个班级组成一支队伍，开始紧张地排练了。 我们班也被选上了，班级里的大多数人也加入了集体舞的团体里，起初我对这件事感到十分的反感，因为这种舞又累又讨厌，指导老师管得也十分严厉，每天都要抽出两节课去跳舞，我感到又烦又厌恶。 渐渐地，我发现，每一个同学都开始认真起来，舞蹈的节奏有了节拍，青春的律动也像在热烈绽放似的。 青春的律动在悄悄地绽放…… 每天对于我们来说都是充实起来，惊喜起来，美满起来。我们坚定的步伐，是成功的期盼；我们欢喜的微笑，是开朗的心态；我们整齐的队伍，是对未来脚踏实地的信念！ 青春的律动在缓缓地流淌。 我发现，我们开始期待这时光的到来；我们开始任劳任怨地排练；我们开始放荡奔放地欢舞！ 在这里，我们挥洒汗水；在这里，我们热情绽放；在这里，我们放声欢笑。 不论结局怎么样，我都不会伤心，因为： 青春的律动已深深埋在心底。 青春律动 王艳 瞧！—— 那是一群有活力，朝气蓬勃的少年们！ 他们随着音乐的节拍，自然地配合舞伴跳着舞。他们的笑容，能融化人心窝；他们的舞姿，让人感到鲜活的生命力；他们的汗水，将会化成明日灿烂的阳光；他们的信念，是相同的坚持。 好不欢乐！ 尽管舞蹈动作复杂，尽管汗水浸透了他们的脸颊，尽管手脚已经重的抬不起来，但是那信念一直支撑着他们，我们要坚持，我们是为了学校的荣耀，也是为了自己的荣耀。于是，他们的动作更用力了，更到位了，更努力了。 好不认真！ 一想到自己即将站在舞台上，即将面对验收成果的评委，即将挑战训练已久的自己，心里不禁浮想很多练习场面，甚至想到我们得奖的笑容。 好不激动！ 如果说，我们能将学习的精力分一些在娱乐上，充实一下自己的课余时间，让自己在紧张学习的同时，心灵和身体能够得到一定的放松，或许我们能做到更棒也说不定！ 现在—— 就让我们的欢笑，在此刻爬上嘴角！ 就让我们的心灵，在此刻受到净化！ 就让我们在此刻享受专属于自己的青春！ 就让最真实的律动在此刻藏于我们的心间！ 让我们抬头，挺胸，微笑，迎接美好的明天！ 青春律动 施怡月 一群生机勃勃的学生。 他们站在偌大的体育馆内。他们就像沉闷的空气一样一言不发。 一丝丝风挤进仿佛密闭了的体育馆，还没走两步就消失得无影无踪。 一个小音响上布满灰尘，呆呆地在阵队的前方，似乎从来不曾响过。 但是： 看！—— 音乐响起了，少年们尽情地挥洒汗水，他们身上散发出的是激情与活力。四十八个学生如四十八个同时拍起的皮球。彩带一样，是飞扬的衣摆；细雨一样，是晶莹的汗水；节拍器一样，是整齐的步伐；火花一样，是四射的活力；苍鹰一样，是矫健的身姿。体育馆内，上演着一场多激情、多么美妙的舞蹈哇——青春在律动！ 这音乐，使寂静的寂静的体育馆立即变得热闹了，使闷热的空气立即变得畅通了，使懒散的学生们立即变得精神了。 好一个青春律动！ 四十八双脚踏击地板发出的沉重响声，碰撞在体育馆的四壁上，回响在空中，只听见哒哒，哒哒，哒哒。 四十八双手发出的清脆掌声，与空中的脚步声碰撞，形成了一首进行曲，冲击着人的心灵。啪啪，啪啪，啪啪。 好一个青春律动！ 学生们的胳膊、腿、全身，有力地运动着，急速地变幻着。 除了正值青春的学生们，还有谁能跳出如此激情、如此充满活力、充满欢快的舞蹈啊！ 好一个青春律动！ 当音乐戛然而止的时候，体育馆又恢复了寂静。 耳边是急促的呼吸声。 青春律动 马亦沁 音乐声缓缓响起，随之映入眼帘的则是四十八个孩子整齐的步伐。他们随着音乐有节奏地舞动着，他们舞动出的是青春，是朝气，是生机。他们是初一的学生，刚刚步入青春这条美好的道路。青春固然是美好的，但同时也充满了青涩，因为在这个年龄段有太多的未知与懵懂。 每一个动作都充满了活力，每一个舞姿都蕴含着遐想，每一个脚步都象征着朝气。四十八个孩子一齐踏出的步伐有力地“打”在体育馆的地板上，只听“隆隆”直响，接着又是一阵阵同样有力的回声。有力而又轻快的步伐，矫健而又敏捷的身姿，甜美而又快乐的笑容……从最初的埋怨到如今的奋力，从最初的生疏到如今的娴熟，这一切都是因为汗水与付出。在几位老师的精心训练之下，在孩子们的坚持努力之下，终于有了今天的成果。 “我们快乐向地平线奔跑，激情拥抱有梦的每一分一秒，夏日微风在我们的耳边倾诉，汗水泪水在明天会变成骄傲……”正如这首歌曲的歌词所说，我坚信，现在付出的汗水一定会在不久的将来换取成功的喜悦！ 就让我们用汗水冲刷懵懂的怯懦，用欢笑赶走未知的恐惧，让我们一起舞出一片崭新的未来！ 青春律动 谢婷怡 那天是我们第一次被集合，没有任何准备，没有任何耳闻，我们练起了集体舞。 一开始总是最难的，谁都不好意思，好像跳一下就是奇耻大辱。每一