语文人教版四年级下册如何区分比喻和拟人.pptVIP

如何区分比喻和拟人 人教版四年级阅读 ： 读一读 1、阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。 2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞 。 3、北极星像盏指路灯一样挂在天空。 4、春姑娘迈着轻快的步子来到人间。 比喻句 概念：比喻是根据事物间的相似点，把某一事物比作另一事物去写, 把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。 比喻句的构成 本体、喻体、比喻词 本体是被比喻的事物或情境。 喻体是比作的事物或情境。 比喻词是表示比喻关系的词语。常见的比喻词有像、好像、是，宛如、好似、如同、如、仿佛等。 构成比喻句具备两个条件 1、本体和喻体必须是性质不同的两个事物。 2、本体和喻体之间必须有相似点 辨真伪 1、春雨像春姑娘纺出的线。 2、荷叶上的露珠晶莹透亮，宛如一颗颗美丽的珍珠。 3、小明长得像爸爸。 指出下列句子的本体、喻体、比喻词，并填空 1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 这个句子中把(      )比作(       ) 2.母爱如山，父爱似海。. 这个句子中把(      )比作(       )把（ ）当作（ ）写 3.小姑娘的心灵宛若棉花一样纯洁。 这个句子中把(      )比作(       ) 做 一 做 拟人句 概念：“拟人句”是把某事物当作人来写, 使它富有人的行为、表情、动作、思维 等特征. 判断拟人句的标准： 重点看是能不能在事物身上找到人的思 想、情感、语言、行为等。 1、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑 。 2、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵 。 3、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 例句解析 1、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 这里把雨滴当作人来写，让雨滴有人一样的性格——顽皮，有人的动作——跳舞，所以这句是拟人句。 2、春姑娘迈着轻快的步子来到人间。 这里把春天当作人写，让春天有了人一样的动作， 说春天是迈着步子来的，所以是拟人句。 3、春天像慈祥的母亲，很温柔。 这里虽然表面看以为把春天拟作人，但是 仔细看，能找到本体和喻体，并且本体和 喻体是性质不同的两个事物，而且相似都 有“温柔”这一特点，所以它是比喻句。 1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐 这个句子中把(    　)当作(      )写，写出人的（　　）我从“　　　”一词看出来。   填 一 填 蜻蜓 人 动作 告诉　　 2.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。这个句子中把( 　　)当作(　)写写出人的（ 　）我从“ ”一词看出来的。 星星 人 动作 眨 3.向日葵不断地面向太阳公公做运动. 这个句子中把( 　　 　)当作(　)写，写出人的（　　）我从“　　 一词看出来的。 向日葵 人 动作 做运动” 1.蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐 这个句子中把(   蜻蜓   )当作(  人     )写，写出人的（动作）我从“告诉”一词看出来。  2.夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑。这个句子中把( 星星)当作(人  )写 写出人的（ 动作 ）我从“ 眨 ”一词看出来的。 3.向日葵不断地面向太阳公公做运动. 这个句子中把( 向日葵 )当作(人)写，写出人的（动作）我从“做运动”一词看出来的。 填 一 填 过关斩将 读句子，判断是比喻句还是拟人句 1、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。（　　） 2、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。 3、一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。 （　　） 4、书犹药也,善读之可以医愚. （　　） 考考你 （５)风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。(   ) (６)顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。(   ) (７)笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的仪仗队，整整齐齐地站着。(   ) (８)像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。(   ) (９）船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。(   ) 考考你 句子大变身 改写比喻句 (1)降落伞                         ，在天空飘荡。 (２)特务很狡猾。                           (３)天空中有一轮明                           改写拟人句 （1）高粱成熟了。                           （2）河水哗哗着。                           （３）一阵风吹过，小草——