2018-2019学年高中语文 第一单元 六 有教无类学案 新人教版选修《先秦诸子选读》.docxVIP

PAGE PAGE 1 六、有教无类 释文题 “有教无类”语出《论语·卫灵公》，意思是说，对所有的人都进行教育而没有类的差别，即不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。孔子是这么说的，也是这么做的。他以卓有成效的实践，改变了教育对象限于统治阶层成员的历史传统，开创了平民教育的新纪元。孔子自己说：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。”(《论语·述而》)孔子的这句话是说，那些自己带十条干肉以上的薄礼来的人，他从未有不教诲的。平民阶层获得受教育的机会是我国历史上的大事，有力地推动了我国社会和文化的发展。 明主旨 本课所录选文主要阐述了孔子的“有教无类”的教育思想，因材施教的教育原则，重视培养学生“举一反三，触类旁通”能力的教学理念和学习与思考必须有机结合、二者不可偏废的治学主张，这些思想及方法在我国历史上产生了极其深远的影响，直至今天还有很高的指导价值。 1．词语理解 (1)通假字 ①学而不思则罔　　 通“________”，____________ ②于吾言无所不说 通“________”，____________ 答案　①惘　迷惑　②悦　喜欢 (2)一词多义 ①类eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(有教无类：　　　　　　　　　,举类迩而见义远：　　　　　　　　　,法不能独立，类不能自行：　　　　　　　　　,中绘殿阁，类兰若：　　　　　　　　　,走卒类士服：　　　　　　　　　)) ②殆eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(思而不学则殆：　　　　　　　　　,农者殆则土地荒：　　　　　　　　　,郦元之所见，殆与余同：　　　　　　　　　,进退不由，殆例送死：　　　　　　　　　)) 答案　①类别/事例/条例/类似/大都、大多　②危险/通“怠”，懒惰/大概，恐怕/几乎、接近、差不多 (3)古今异义 ①中人以上 古义：________________________________________________________________________ 今义：为双方介绍买卖、调解纠纷等并做见证的人。 ②至于他邦 古义：________________________________________________________________________ 今义：表示达到某种程度，表示另提一事。 答案　①资质中等的普通人，一般人。②两个词，至，到；于，介词，引出到的地点。 (4)虚词归纳 ①焉eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(焉得仁：　　　　　　　　　,故为之说，以俟夫观人风者得焉：　　　　　　　,积土成山，风雨兴焉：　　　　　　　　　,寒暑易节，始一反焉：　　　　　　　　　,瞻之在前，忽焉在后：　　　　　　　　　)) ②以eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(皆以美于徐公：　　　　　　　　　,又以其子孙之所请也：　　　　　　　　　,举一隅不以三隅反：　　　　　　　　,余以乾隆三十九年十二月：　　　　　　　　　,恶人无有所纪，则以愧而惧：　　　　　　　　　,皆务勒铭，以夸后世：　　　　　　　　　,则不足以行世而传后：　　　　　　　　　,中人以上：　　　　　　　　　)) 答案　①代词，表疑问，哪里，怎么/代词，相当于“之”/兼词，于此，于彼/语气词/形容词词尾　②动词，以为，认为/介词，表原因，因为/表凭借，拿，用/表时间和处所，在/连词，原因/表目的，用来，来/助词，不译/和“上”“下”“东”“西”等连用，表示时间、方位、数量等的界限 2．词类活用 (1)求也退，故进之：__________________________________ (2)由也兼人，故退之：________________________________ (3)令尹子文三仕为令尹：______________________________ (4)礼后乎：__________________________________________ 答案　(1)动词的使动用法，使……进　(2)动词的使动用法，使……退　(3)名词作动词，做官　(4)名词作动词，在……之后 3．特殊句式 (1)回也非助我者也。 (2)起予者商也。 (3)其斯之谓与？ (4)何谓也？ (5)旧令尹之政，必以告新令尹。 (6)绘事后素。 (7)礼后乎？ 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)(2)判断句，(3)(4)宾语前置句，(5)～(7)省略句。 4．语句翻译 (1)有父兄在，如之何其闻斯行之？ 译文：_______________________