跆拳道教练员的基本要和职业素养.pptx

基本要求和职业素养 授课：尹永鹏 教练员 三 仪 目 录 三 有 三 因 三 识 三 心 三 不 三 不 满 壹 三 仪 1.教练员课上课下，个人卫生整洁、清爽。 2.教练员课上课下精神饱满，亲切，无倦容。 3.教练员课上课下心态表情积极、向上、健康、阳光。 仪容 仪容：通常是指人的外观容貌。 仪态 1.教练员上课言谈举止，态度诚肯亲切，声音大小适宜，语调平和沉稳，充满热情的进行动作示范、讲解和教学。 2.教练员和家长沟通时应尽量用敬语，语速眼神坚定，并保持适当的距离，不随意打断家长的讲话，善于倾听，并对学员的练习状况充分掌握及时和家长反馈沟通，牢记始终保持微笑和耐心。 3.教练员课间休息，不得吸烟，课后不得着道服吸烟，不得随意接受家长递给的香烟。 仪态：通常是指人的姿势、举止和动作。 仪表 1.教练员上课时道服应该整洁，无异味，道带配扎整齐规范，课下时，服装要自然 得体，协调大方，基本能遵守约定俗成规范和原则。 2.教练员发型要简单、大方、自然，避免太短太长，以及夸张的造型和夸张的颜色。要充分考虑到职业的特殊性，场合的必要性，和接触人群的合理性。 3.教练员上课时，身上的配饰要尽数摘除，避免影响上课。刺青等私人标志课上及课下，学员家长在的情况下，要妥善遮挡和处理。 仪表：通常是指穿着、配饰、风度、姿态等。 贰 三 有 眼中有光 1.作为教练员，应首先热爱自己的本职工作，时刻精神饱满，积极热情，投入到教学工作当中去。 2.教练员上课时眼中充满对教学对帮助孩子成长的渴望，不因个人情绪，私事而影响教学状态，杜绝消极疲软，无精打采的教学形象。 心中有爱 1.一名合格的教练员，要做到严谨、认真、负责，以孩子身心健康的提高为原则。 2.教练员要本着有教无类，士不可以不弘毅，任重而道远，要有远大目标和梦想进行跆拳道教学。 手中有尺 1.教练员在教学的过程中间，要保持适度的权威性，要做到，松驰有度，宽严相济。 2.上课时即要体现教练员内心坚强的一面，也能表现出教练对孩子们温情的一面，好的教练应该即能下课打成一片，又能上课噤若寒蝉。 叁 三 因 因人而异 教练员上课时，应充分考量学员的年龄，性别，体能、心理、承受能力，酌情减免和增加训练量和方式 ，循序渐进开展教学。 因地制宜 教练员应充分考量当地风土人情，风俗习惯，民风要求等因素，调整教学内容和教学方式。 因材施教 教练员应充分考量和发展学员的特长、优点，天赋，及时沟通，有针对性的选择，训练方向和训练内容 。 肆 三 识 知识 教练员要有过硬的跆拳道专项技能、理论、实操、教学的能力，要有对自己跆拳道知识技能的提高 ，精益求精的态度。 常识 1.教练员要拥有良好的沟通、协调、交际、团队协作的基本情商。 2.教练员要对于基本的人之常情，伦理，道德，有清醒的认知和基本的掌控。 3.教练员要不断地学习，跆拳道专项知识之外的理论知识和必要技能，充实自己的教学深度。 胆识 1.教练员要拥有知错能改，取长补短、不耻下问的态度和敢于承担责任的勇气。 2.教练员教学要有舍我其谁的决心，无怨无悔的态度，一马当先的气势，永不放弃的精神。 伍 三 心 耐心 在学员日趋小龄化的今天，教练员要有充分的耐心来教学。要有一遍不行就二遍，二遍不行就三遍，三遍不行就十遍的耐心和态度。 爱心 1.教练员的爱心，应该大过自己的技术水平和工作技能，技术可以慢慢练习，教学能力可以慢慢提高，但是对待学员的爱心和教学态度要在教课时的那一刻就要具备。 2.爱心往往在细节和微不足道的小事上教练所表现出来的认真负责的态度来体现。 恒心 1.一名合格的教练员要有持之以恒的态度和水滴石穿的精神，要锲而不舍，孜孜不倦的追求自己的跆拳道教学技能和技术水准，时刻保持自己的职业操守。 2.将跆拳道，将跆拳道教学当成自己的事业来去坚持到底，努力做好，要学习匠人的精神和师范的担当。 陆 三 不 不一曝十寒 教练员上课，应充分考量学员身体状况承受能力，避免急功近利，拔苗助长式教学，应本着对学员身心负责，循序渐进开展教学。 不随心所欲 教练员上课，应充分考量学员学习阶段变化，制定合理的目标、教案、计划，有针对性的开展教学。 不心血来潮 教练员上课，应充分考量实际情况 ，安排 课程，包括热身时间长短、技术动作分配比例都要提前规划，安排制定，做到心中有数，无特殊情况应该严格按计划执行。 柒 三不满 一不满 不满足于现有的技术水平和教学能力： 教练员应本着打铁自身硬的原则和前提，不断提高自己的技术水平、动作规范、示范讲解和教学水平。 二不满 不满足于现有的教学模式： 教练员应不断研究学习新颖的教学手段和方式方法。与时俱进，敢于打破常规，本着革心不忘本，向前不忘稳的宗旨，积极创新求变。 三不满 不满足于自己对专项理论和公共理论现有程度： 教练员要不