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Unit 6
I’m going to study
computer science.;课前抽测;1.上表演课 _________ _ _
2.每天练习打篮球 ____ ___
3.成为足球队的一员 _____________________________
4.完成高中和大学学业 ___ ________
5.坚持写故事 __ _
6.长大;成熟 ________________
7.确信;对……有把握 ________________
8.确保;查明 ________________
9.擅长(做)…… ___ _____________
10.尽力 _______________
;学习目标;自主学习;Lead-in;I want to be a basketball player. ;What do you want to be when you grow up?;What does he want to be when he grows up?;Will与be going to;Do you think these jobs are interesting? Rank them [1-12](1 is most interesting, 12 is least interesting).;Listen and fill in the blanks. Then match the items. ;Practice the conversation in the picture. Then make conversations about the other jobs in 1a.;What do you want to be when you grow up?;What do you want to be when you grow up?;Role-play ( 以小组竞争的方式进行,并拉入小组表现奖分 )根据图片提示或自己的实际想法编写一个对话。;Listening;What;Pairwork;How is he going to do that? ;1. What does Ken want to be?
____________________________________
2. How is he going to become a writer?
____________________________________
3. What does Andy want to be?
____________________________________
____________________________________;1. The Old Man and the Sea by Hemingway. 海明威的《老人与海》。
此处介词by为“由……所著”之意。再如:a short story by Lu Xun (鲁迅的一部短篇小说),the music by Mozart(莫扎特写的音乐),paintings by Van Gogh(梵高的绘画)等。;2. Then you can be anything you want! 那么你就能当上你想做的人了。
此句的基本意思是you can be anything,不定代词anything指代未来所从事的某一职业,you want用来修饰anything。;What are you reading, Ken?... ;达标检测
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