试商练习课.docVIP

学习内容： 课本第15—16页练习三的4—7题 课标陈述： 能计算三位数除以两位数的除法。 标准细目： 1．通过练习，进一步掌握用四舍五入法试商、计算的方法，并用除法解决一些实际问题。 2．能应用计算方法，判断商是几位数，形成认真计算、细心检查的习惯。 教学重点：掌握四舍五入的试商方法。 教学难点：能正确计算。 教学准备： 一、揭示课题 今天我们上四舍五入试商的练习课 二、学习板块一 1、交流任务1 计算，第15页，第4题，算一算，比一比。想一想：把除数看作哪个整十数来试商比较合适？ 分四人小组核对结果、反馈 以第三组题为例：这组题有什么相同的？ 计算时有什么不同的地方？ 进一步明确四舍五入试商法、计算的方法。 交流任务2 完成第5题，先说出商是几位数，再计算。 算完后验算一下，看看算对了没有。 以第1题为例：说说怎么判断 同桌互说余下的几题、指名汇报 小结：三位数除以两位数，商可能是几位数？也可能是几位数？分别是在什么情况下？ 明确：被除数前两位够除，商是两位数；前两位不够除，商是一位数。计算之前先判断商是几位数，也可以帮助检验计算是否正确。 （4）全班核对结果。 （5）延伸 ( )92÷49 要使商是一位数，括号里最大填（ ）； 要使商是两位数，括号里最小填（ ）。 5( )8÷55 要