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中央广播电视大学社会实践考核手册
姓 名 ____________ 教育层次 ____________
学 号 ____________ 省级电大 ____________
专 业 ____________ 分 校 ____________
指导教师 ____________ 教 学 点 ____________
一、护理作业的要求
护理作业6学分。县级及以上医院学员在岗位实习期间须完成护理计划2份,计4学分;县级以下医院学员在岗位实习期间须完成健康教育计划2份,计4学分;所有学员须完成参观见习报告2份,计2学分;
1.护理计划(县级及以上医院学员完成)
县级及以上医院学员在岗位实习期,要熟练运用护理程序,对病人实施整体护理。要求独立完成3-5名病人的护理,按要求独立书写护理计划2份,并于岗位实习12周结束时提交,成绩合格,计4学分。(见表1、2)
2.健康教育计划(县级以下医院学员完成)
县级以下医院学员在岗位实习期间,要求独立完成3-5名病人的护理,并按要求独立完成健康教育计划2份,并于岗位实习8周结束时提交,计4学分。(见表3、4)
3.参观见习报告(所有学员完成)
所有学员必须参加参观见习,并独立完成2份见习报告,计2学分。(见表5)
二、教学组织的要求
加强实践性教学环节的组织和实施,关系到广播电视大学护理学专业人才培养的质量,各地电大要高度重视集中实践教学的组织,落实各个环节的要求,保证集中实践教学的质量。
1.转变观念
电大护理教育是面向职业人的教育。加强岗位能力培养,规范护理技术操作,提高岗位护理技术水平,是实现人才培养的重要环节。电大护理学员虽然已在各级护理工作岗位,但多年的实践以及来自有关医院的代教教师的反馈表明,一些医院的护理人员技术操作不规范、不熟练,不会书写有关的护理记录等。因此,要求各级电大高度重视集中实践教学的实施,落实实践教学的要求,以达到培养目标的要求。
2.制定集中实践教学实施方案
根据中央电大集中实践环节的大纲,制定各省实践教学实施方案,具体指导实践教学的实施。
3.培训代教指导教师
要求选聘具有较丰富临床护理经验的教师作指导教师,应具有中级以上专业技术职务。
各地电大应组织指导教师的培训,统一要求和考核标准,规定指导教师的职责,防止实习留于形式。
4.技术考核的要求
学生完成岗位实习后,各地电大要按要求组织技术考核。
要求选择符合考核条件的医院或当地的医学院校,组织相对集中的考核。
主考教师不得少于2人,应具有中级以上专业技术职务。
5.护理作业的要求
要求按照中央电大提供的格式,独立完成各种护理作业。指导教师要认真指导学生,结合自己所护理的病人,独立完成,对抄袭和雷同者,按0份计。
护理计划、健康教育计划完成后,指导教师根据评分表提供的标准,对其进行评价,并给出评语。60分为合格,合格者获得相应学分。
表一:中央广播电视大学护理专业护理计划(一)
科别:???? ? 病室:????? 床号:???? ? 病案号:??????? 入院时间:
一.一般资料
姓名:????????? ?? 性别:?????????? 年龄:?????????????? 民族:??????? 籍贯:
婚姻:??????????? 职业:?????????? 信仰:????? ???????? ?文化程度:
资料来源:??????? 入院方式:?????? 可靠程度:?????????? 病历记录日期:?
入院诊断:
二、病人健康状况和问题
(一)入院原因和经过
1.主诉
2.现病史:
(二)现在身体状况
1.饮食情况:
2.饮水情况:
3.大便情况:
4.小便情况:
5.睡眠情况:
6.自理程度:
(三)既往身体状况
1.既往病史:
2.家族史:
3.过敏史:
4.月经生育史:
5.嗜好:
(四)心理社会状况
1.人格类型:(请在相应的选项上划“√”)
独立/依赖??? 紧张/松弛?? 主动/被动?? 内向/外向
2.精神情绪状态:
3.对疾病和健康的认识:
4.医疗费用支付形式:
5.适应能力(病人角色)
:
6.住院顾虑:
主要药物治疗(原则与药物名称):
三、与目前疾病密切相关的异常化验及辅助检查
四、体格检查(主要阳性体征)
五、目前主要治疗及护理
六、护理计划单
日期
护理诊断
诊断依据
预期目标
护理措施
措施依据
评价
签名
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